校园植物种类调查实验报告 一、目的要求 1．通过本实验使学生熟悉观察、研究区域植物及其分类的基本方法
2．认识校园内外的常见植物
二、材料用品 照相机、铅笔、笔记本、检索表等
三、调查方法 实地调查、实物标本、查阅资料、访谈、小组讨论
1、实地调查：小组成员分工参观并初步认识校园内植物，拍照，做好记录，将不认识的植物重点记录、做记号
2、采集标本：采集植物的叶片、枝条或花朵等特征部分，压制做成植物标本
3、采访讨教：带着植物照片及植物标本向教师或学校花工师傅请教，弄清植物的名称、特性
4、查阅资料：到图书馆或利用网络查阅相关植物的资料，获取各种植物的详细信息
5、整理资料：集中、收集所有成员的资料，对资料进行全面整理、筛选、分类
6、实验报告：将资料、图片打印，汇集成实验报告
7、制作PPT：用演示文稿形式，记录和呈现我们的探究过程 ，分享 我们的研究心 得
三、调查内容 (一) 校园和公 园植物形态 特征的观察 植物种类的识别 、鉴 定 必 须 在 严 谨 、细致 的观察研究后 进行
在 对植物进行观察研究时 ，首 先 要观察清楚 每 一种植物的生长 环 境 ，然 后 再 观察植物具 体 的形态 结 构 特征
植物形态 特征的观察应 起 始 于 根 (或茎 基部)，结 束 于 花、果 实或种子
先 用眼 睛 进行整体 观察，细微 、重要部分再 借 助 放 大 镜 观察
特别 是 对花的观察、研究要极 为 细致 、全面，从 花柄 开 始 ，通过花萼 、花冠 、雄 蕊 ，最 后 到雌 蕊
必 要时 要对花进行解 剖 ，分别 作横 切 和纵 切 ，观察花各部分的排 列 情 况 、子 房 的位 置 、组成雌 蕊 的心 皮 数 目、子 房 室 数 及胎 座 类型 等
只 有这 样 ，才 能 全面、系 统 地掌 握 植物的详细特征，才 能 正 确 、快 速
