精品文档---下载后可任意编辑第 九 单 元整理与练习课题总复习一课型复习课节次第 1 节学习目标1、知识与技能：通过复习，巩固所学的计数单位和相邻两个单位之间的进率，掌握数位顺序表，能正确地读、写多位数，掌握多位数的大小比较方法。进一步掌握用“四舍五入”的方法求一个数的近似数，能正确将多位数改写成用“万”或“亿”作单位的数。2、过程与方法：经历回顾和整理的过程，沟通知识间的内在联系，自主建构认知结构。3、情感态度与价值观：在复习的过程中，进一步培育学生的数感。学习重点多位数的读、写法，以及多位数的改写和省略的方法。学习难点中间、末尾有 0 的多位数的读、写法，以及用“四舍五入”的方法求近似数。导 学 流 程过程学 案导 案二次备课预备练习回忆一下，这学期我们学习了哪些知识学习目标：巩固所学的计数单位和相邻两个单位之间的进率，掌握数位顺序表，能正确地读、写多位数，掌握多位数的大小比较方法。掌握用“四舍五入”的方法求一个数的近似数，能正确将多位数改写成用“万”或“亿”作单位的数。为了能更好地掌握好本学期学习的知识，从今日开始我们要对这学期学习的知识进行系统复习。这节课我们就先来复习多位数的相关知识。精品文档---下载后可任意编辑系统复习1、复习数位顺序表。（1）什么叫数位、计数单位、数级整数数位的排列顺序是怎样的从个位起依次说出各个数位。把计数单位按一定的顺序排列起来，它们所在的位置，叫作（ ）。计数单位有：（ ）从个位起，每四个数位是( )一共分为（ ）级、（ ）级、（ ）级。（2）每相邻两个计数单位之间有什么关系10 个一万是（ ）；10 个十万是（ ）；10 个一百万是（ ）；10 个一千万是（ ）。每相邻的两个计数单位之间的进率都是（ ），这种计数方法叫十进制计数法。2、复习多位数的读、写法。（1）多位数的读法。从（ ）位读起，一级一级地往下读。读亿级或万级的数，先根据（ ）级的读法读，再在后面加上一个“（ ）”字或“（ ）”字。每级中间有一个 0 或连续几个 0，都只读（ ）；每级末尾的零都（ ）。（2）多位数的写法。先写( )级，再写( )级，最后写( )级，哪个数位上一个单位也没有，就在那一位上写（ ）。3、复习数的改写及省略。（1）改写。可以将万位、亿位后面的 4 个 0、8 个 0 省略，换成“万”或“亿”字，这样就将整万或整亿的数改写依据复习的次序，将知 识 点 进 行 归 纳 整理。...
