四年级下册体育教学计划一、学情分析：本班学生，体育知识及技术技能差，自控能力不强,组织纪律能维持。但他们活泼好动，非常乐意参与体育活动和上体育课,本学期应根据学生的心理特点，因材施教，合理处理教材，充足调动学生的自主性，积极学习,使学生在德、智、体、美、劳储方面都能得到发展和提高。 二、教材分析:本学期一年级体育内容有走、跑、跳、体操及游戏等内容，以游戏为主，将其他内容穿插其中，使学生在娱乐之中既锻炼了身体,又增强了体质，还学到了简单的体育知识. .教材的重点是游戏教材,应突出课堂上练的教学措施,难点是队列的基本动作，使学生从小就建立对的的动作概念和动作措施，不过对于一年级来说是比较难做的,可采用直观教学,运用互相协助和课外活动的方式来突破这一难点教材。三、教学目的：1、深入理解上体育课和锻炼身体的好处，懂得某些保护身体健康的简单常识和措施。2、深入学会某些基本运动，游戏，韵律活动和舞蹈的措施发展身体素质和基本活动能力。3、 体验参与体育活动的乐趣,遵守纪律，与同学团结合作 四、教学重难点1、养成对的的身体坐、立、行、走姿势.2、队列和队形动作。3、多种跑、跳动作。五、教学措施：1、调动全体学生要积极参与体育锻炼活动，准时上课。 2、遵守体育课常规，认真听讲，积极学习。 3、认真备课,做到深入理解教材与教材有关的书籍及材料。做好示范和讲解,使学生能有从客观和主观上学习。4、教学措施具有多样性、灵活性,重要以学生练习为主，教师知识起到指导，纠正学生错误为主，真正以学生为中心.5、及时进行考核，从学生自评、小组互评、教师总评相结合的措施来评价学生的学习状况。 四年级下册体育教案第一课时教 材：体育课堂常识教育，编排队列。任 务:1、通过讲述体育的目的任务和简介室外体育课的环境特点，使小朋友理解必须遵守常规规定的简单道理。2、结合上课、下课规定进行站队、解散练习，使学生可以更好地熟悉队形；为此后的体育课及各类活动的组织打好基础。3、引导学生认识、遵守交通规则，懂得路上安全的重要性。教学过程：一、组织教学二、讲述体育的目的、任务及意义。（教师提问，学生回答）目的：增强体质,增进学生身心全面发展，使他们在学校能更好地完毕学习任务,未来能更好地为社会主义现代化建设和保卫祖国服务。任务:（1）全面锻炼学生的身体，增强体质；（2)掌握体育的基本知识、技术和技能，培养独立锻俯身体的习惯和能力:(3）向学生进行共产主义思想...
