预防青少年犯罪讲座稿各位同学大家好，非常荣幸来到这里和大家一起来上一堂法治课
今天我们法治课的主题是“预防青少年犯罪”
当今社会青少年犯罪时有发生，各种青少年犯罪的事件屡屡见诸报端
这些犯罪的青少年往往因为青春期的叛逆心理和对法律的无知致使他们犯下大错，最终追悔莫及
今天这堂法治课就是要消除你们对于法律的无知，让你们敬畏法律，远离犯罪
一、课前互动：辨析什么是违法和犯罪（一）同学互动：请同学谈谈你认为什么样的行为是犯罪
犯罪了会怎么样
（二）请同学们来判断一下下面这些行为是否构成违法和犯罪
（1）两个同学被迫给三个高年级学生一人买一瓶汽水；（2）一个同学从班上另一名同学那儿抢来了一本漫画书，看完后装进了自己的书包；（3）三个高年级学生拦住一名低年级学生要钱，要到了五毛钱；（4）两个学生拿着水果刀威胁一名学生要钱，要到了五角钱
（三）大家对于违反校纪校规会有什么样的后果，心里清楚吗
学校的校纪校规内容大部分是根据《预防未成年人犯罪法》中规定的不良行为设定的，主要包括（请五位同学参与互动，将卡片上的内容读出来）（1）携带管制刀具；（2）打架斗殴、辱骂他人；（3）偷窃、故意毁坏财物；（4）参与赌博或者变相赌博；普及《预防未成年人犯罪法》中关于不良行为的处理条款：普及《治安管理处罚法》中关于不良行为的处理条款所以违反校纪校规的后果不只是受到学校纪律处分那么简单
轻则受到学校纪律处分或送到工读学校接受管教，重则拘留甚至坐牢
普及三个基本法律点：（1）强拿硬要任何财物都会构成违法；（这里的强拿硬要任何财物可以被替换成上面我们提到的各种不良行为
所以套用概念后我们得到……）（2）金额大或手段恶劣都可能构成犯罪；（3）年龄小，构成违法或犯罪可能会从宽处理
（四）关于青少年犯罪从轻处理年龄小，犯罪可能会从宽处理”这句话的几层意思：首先请同学就这句话谈谈你们的理解
概念普及：① 青少年虽然年龄
