1 毕业生质量跟踪调查报告 一、调查背景 近年来，我县加快推进职业教育基础能力建设和内涵建设，…………………… 自 2014 年以来，学校累计向社会输送毕业生796 人，毕业生的一次性就业率早已突破 98%以上。 统计显示，毕业生的就业去向是：2011 级共有毕业生263 人，计算机应用专业共有毕业生62 人，其中 3 人自谋职业，5 人高考，7 人参军，47 人到下面企业就业：XX集团 6 人，XX 集团 17 人，XX 集团 24 人。就业率 95%，对口率 95.16%以上，平均薪资 2200 元以上。2012 级共有毕业生199 人，计算机应用专业有毕业生42 人，其中 3 人自谋职业，31 人高考，8 人参军。2013 级共有毕业生409 人，计算机应用专业毕业生140 人。其中 32人到 XX 实习，3 人到 XX 集团实习，4 人到 XX 集团实习，88 人升学，9 人参军，2 人自谋，2 人创业。就业率 99%，对口率 86%以上，平均薪资 2000 元以上。平均毕业生就业对口就业率达到 90%以上。2014级共有毕业生428 人，计算机 111 人，其中 71 人升学，4 人参军，36 人就业。其中：计算机 36 人，XX，就业率 100%。毕业生对首次就业单位的忠诚度较差，就业稳定性不高。在学校毕业生方面，毕业生的工作岗位、收入还不能满足家长和学生的要求。 2016 年9 月中旬学校对以上毕业生开展了有针对性的调研工作。 二、调查目的 2 进一步完善和改进我校的毕业生就业指导工作，推动推进教育教学改革，以准确数据反馈我校毕业生的就业状态及对人才培养方式的评价。了解毕业生的就业状况，以及他们对学校教育教学环境、专业课程设置和教育教学内容、教学资源、教学方式、管理模式及学习支持服务等方面的意见和建议。了解用人单位对毕业生的思想品德、专业知识、业务能力和工作业绩等方面的总体评价和要求，了解社会对人才培养的要求及毕业生的培养质量，找出我校在人才培养过程中存在的问题和偏差，加快学校教学改革步伐，提高办学水平和教学质量。以及对学校教学改革的意见和建议。 三、调查方法及对象 调查的对象为我校2014 届至 2016 届的毕业生，调查形式以问卷和座谈会形式为主。辅之以非正式的交谈。调查过程中得到了各有关单位的积极支持和大力配合，调查取得了圆满成功。 （一）抽样调查法 （二）主要调查方法 1．问卷法；2．访问法；3．座谈法；4．电话访谈法。 四、调查结果及分 析 （一）毕业生所 在用人单位对我校学生...
