1 水土保持方案目前编制越来越厚,一直为评审专家所头痛不已。很多方案编制直接从教科书上照搬照抄,整段抄写教科书中的理论,解释土壤侵蚀原理。本着有枣无枣打三竿的理念,许多时候都难以把握重点,把很多事情说的云里雾里,最后的结果是不知所云。要解决这个问题需要正确理解如下几个问题: 水土保持方案是什么性质的文件:设计文件,是解决工程建设中涉及到的水土流失防治问题的技术性文件,写作的文体应该是设计文件。 水土保持方案阅读群体:评审专家、水行政主管部门领导、主体初步设计人员、验收评估人员。阅读群体要不是水土保持资深专家和行业领导,要不就是设计人员,根本没有必要撰写那些理论。 水土保持方案需要解决的问题:扰动土地范围内采用何种措施 及措施 布 设的可 行性,无需解释原理。植 物 措施 需要介 绍 立 地条 件,划 分 立 地类 型 ,布 设相 应的措施 ; 工程措施 需要介 绍 措施 运 行的基 本条 件及工程安 全 等 方面 的内容 ; 临 时措施 要与 工程施 工紧 密 衔 接,在 当前工程建设大 面 积 机 械 化 施 工过 程中,采用最简 单 的方式 方法 保护 水土资源 ,防治偶 发 条 件下的水土流失危 害 。 靠 谱 的水土保持方案应该是简 单 明 了 ,与 教科书式 的描 述 方式 完 全 脱 离 。所有看 方案的人都不需要你 的谆 谆 教导。说白 了 ,教科书式 的水土保持方案如老 太 太 的裹 脚 布 又 臭 又 长 。 第 二 章 一般 来说不会 仔 细 阅读,但 是却 是写的最不靠 谱 的一章 。 所谓 的编制目的意 义 等 都是东 抄西 抄,写一堆 云里雾里的话 ,而 没有突 出 编制项 目的特 点。这一章 与 第 十 一章 成 为东 南 西 北 通 用的一个章 节 。其 实 很多内容 都应当 简 化 处 理,列出 干 条 条 即 可 ,无需在 下面 解释那个原则 、目的、意 义 的真 实 含 义 。大 家都非 常 清 楚 什么事三同 时原则 ,大 家也 知道 生 态 优 先 的原则 ,但 是在 第 八 章 的措施 设计中很难体现 出 来这些原则 。只 能 说明 自 己 心 虚 ,对 于 自 己 编写的原则 却 不遵 照执 行。 例 如:在 植 物 措施 实 施 进 度 中根本不考 虑 条 件是否 成 熟 ,随 手 画 条 线 ,就安 排 了 植 物措...