汽车检测与维修技术专业 人才培养方案 黄河水利职业技术学院 1 目 录 一、专业社会需求调查与分析„„„„„„„„„„„ 3 1 、汽车行业发展现状„„„„„„„„„„„„„„„„„„3 2 、汽车检测与维修专业领域人才需求分析„„„„„„„„„3 二、职业岗位群分析„„„„„„„„„„„„„„„„4 三、职业分析„„„„„„„„„„„„„„„„„„„4 四、专业的能力、素质、知识结构与专业培养目标定位„6 1 、职业能力要求„„„„„„„„„„„„„„„„„„„6 2 、素质要求„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„6 3 、知识结构„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„6 4 、体现高职层次的能力目标„„„„„„„„„„„„„7 5 、专业培养目标定位„„„„„„„„„„„„„„„„7 五、人才培养模式与课程体系构建„„„„„„„„„„8 1 、培养模式的总体框架„„„„„„„„„„„„„„„8 2 、课程体系框架„„„„„„„„„„„„„„„„„„„8 六、课程建设和教学模式改革与实施„„„„„„„„„1 0 1 、“基于工作过程”的教学模式改革„„„„„„„„„1 0 2 、学习领域课程的建设„„„„„„„„„„„„„„„1 0 3 、大专业、小专门化方向的课程结构„„„„„„„„1 2 2 4 、 顶岗实习安排„„„„„„„„„„„„„„„„„„1 2 5 、订单教学安排„„„„„„„„„„„„„„„„„„1 3 七、教学评价体系改革与实施„„„„„„„„„„„1 3 八、教学资源建设与配置要求„„„„„„„„„„„1 4 １、师资队伍配置要求„„„„„„„„„„„„„„„1 4 2 、实践教学条件配置要求„„„„„„„„„„„„„1 4 3 、课程教学标准建设与制订„„„„„„„„„„2 0 4 、学习资源建设„„„„„„„„„„„„„„„„„„2 1 九、人才培养方案运行与实施的保障措施„„„„„„2 1 1 、制度建设„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„2 1 2 、校企合作、工学结合长效机制建设„„„„„„„2 1 3 、质量保障体系建设„„„„„„„„„„„„„„„2 1 十、教学改革与人才培养成效„„„„„„„„„„„2 2 十一、人才培养方案特色与实施建议„„„„„„„„2 3 3 汽车检测与维修技术专业人才培养方案 一、专业社会需求调查与分析 1 、汽车行业发展调查 自 2 0 0 1 年底中国加入...
