最新人教版 PEP 六年级英语下册全册教案PEP 小学英语六年级下册-第二学期教案3 月六年级英语下册教学计划 一、学生状况分析 学生已学过两年多的英语，已经有一定的基础。不过教材难度偏大，教学内容与课时不成比例，两极分化较严重。因此，本学期应重视转化后进生，因材施教，基础教学，分层教学，保持学生的学习爱好。 二、教学目的与规定：、激发学生学习英语的爱好，培养他们学习英语的积极态度，使他们初步建立学习英语的自信心。 2、培养学生具有一定的语感和良好的语音、语气、书写基础，以及良好的学习习惯。 3、使他们初步具有用英语进行简单平常交流的能力。 4、培养学生的观测、记忆、思维、想象和发明能力。、合适简介中西方文化，培养学生的爱国主义精神，增强世界意识，为学生的深入学习奠定良好的基础。 三、教学内容与目的： 1、能听、说、读、写课文短语和单词以及课文句子和单句。 2、能听、说、认读黑体单词。 3、能听懂、会唱 8 首歌曲。 4、能完毕 6 个自我评价活动。、能理解 6 个风趣小故事。、能理解 6 项简单的中西方文化知识。 四、教学措施： 1、认真备课，钻研教材，抓紧课堂教学，做到当堂内容当堂掌握。 2、运用多种不一样的肢体语言来辅助教学。、在课堂上多开展某些有趣的活动、游戏让学生在活动中学习英语，在生活中学习英语。 4、多为学生营造一引起学习气氛，如：创设英语角等等。 5、规定学生在课余时间尽量的运用已经学习的英语进行对话。 6、多看英语画报，多读英语故事，多看英语书籍。 7、多与学生交流，进行口语交际训练。 五、学困生教学措施、理解学困生心理，建立师生感情。 2、尊重、理解、宽容、善待学困生。、借助集体力量感染学困生。、给学困生制定适合他们发展的学习目的，充足肯定他们完毕教学目的的能力，以达到培养其自信心。、家庭的配合是学困生转化的外部条件，通过家长会议、家访等多种形式及时与家长互相沟通，交流信息。 六、学优生教学措施 英语是一门交际工具，是一门实践性很强的课程，大量反复地训练对学优生来说会很快产生学习上的疲倦，不利于他们的学习激情。因此我制定了对应的措施。、活跃课堂气氛，为学优生量身定制难度稍大的符合课文内容的材料。 2、课后为学优生增长对应的训练，从词---句---篇。并在合适的时候让他们展现自己。达到逐渐培养自学的能力。 六年级英语下册教学进度表 周次教学内容课时安排备注 1Warm up2 2Unit 1...
