1/7★精品文档★《荆轲刺秦王》教案教学目标1、理解思想内容,学习用历史唯物主义的观点正确评价历史人物和历史事件
2、体会课文的写作特色,提高鉴别欣赏能力
学习课文通过人物的语言、行动、表情、神态,在尖锐复杂的矛盾冲突中表现人物性格
3、结合课文学习,进一步掌握常见的文言实词、虚词和句式,培养文言标点和翻译的能力
教学重点掌握文言常用实词:信、深、顾、发、被、兵、见、私;通假字:陵、还、淬、决、卒;古今异义词:涕、币、提、股、穷困、改悔、所以、偏袒、郎中
教学难点分析荆轲人物形象及其刺秦王的行为
课时安排三课时一、导语设计“夫专诸之刺王僚也,彗星袭月;聂政之刺韩傀也,白虹贯日;要离之刺庆忌也,仓鹰击于殿上
此三子者,皆布衣之士也,怀怒未发,休祲降于天,与臣而将四矣
”这是《唐雎不辱使命》中描写着名剑客的句子,中国是个讲究行侠仗义的2/7★精品文档★国度,侠义文化在几千年的文化底蕴里隐约可见,历代文人都曾为侠客挥笔泼墨,而荆柯无疑是历史上知名度最高的刺客,世代为人所颂扬,可谓妇幼皆知,就连现代的两大名导也不放过这个题材
今天让我们回顾那段历史故事,去感受侠义的精神世界,去感悟侠义文化的精髓吧
二、知识复习《战国策》又称《国策》,是西汉末年刘向根据战国时期的史料编订的,共 33 篇,分东周、西周、秦、齐、楚、赵、魏、韩、宋、卫、中山十二策
它记载了战国时期各国政治、军事、外交方面的一些活动,记录了各国谋臣的策略和言论
它语言流畅,写人记事真切、生动
读这本书真是如见其人,如闻其声
它具有宏肆激越的风格,铺陈伟丽,叱咤雄豪,艺术上有很高成就,对后代文人的影响不小
原书没有标题,课文题目都是后加的
三、背景介绍荆轲刺秦王的故事发生在战国末期的公元前 227 年,即秦统一中国之前的六年
当时,秦已于公元前 230 年灭韩,又在公元前 228年破赵,秦统一天下的大局已定
燕国是一个地处
