6、关联词语位置不当：初中常见病句修改类型常见的几种考题：A.通过参加这次活动，使我对中国博大精深的书法艺术产生了浓厚的兴趣。B.防止校园欺凌事件不再发生是个系统工程，需要多方面、多领域齐心协力完成。C.“中国诗词大会”节目受到人们的喜爱，是因为其形式新颖，有文化内涵的原因。D.电子工业能否迅速发展，并广泛渗透到各行各业中去，关键在于要加速训练并造就一批专门技术人才。【常见病句类型】（一）语序不当语序不当常见的情况有：1、定语和中心语的位置颠倒：例：我国棉花的生产，长期不能自给。（“棉花的生产”应为“生产的棉花”）2、把定语放在状语的位置上：例：广大青年表现出无比的进行改革的热情。（将“无比的”调至“热情”前）3、状语放在定语的位置上：例：应该发挥广大青年的充分的作用。（将“充分”调至“发挥”前，并删掉一个“的”）。4、多层定语语序不当：多项的正确次序一般可按以下次序排列:a、表领属性的或时间、处所的b、指称或数量的短语c、动词或动词短词d、形容词或形容短语e、名词或名词短语。另外，带“的”定语放在不带“的”的定语之前，例如：例：一位优秀的有20 年教学经验的国家队的篮球女教练。正确次序：国家队的（领属性的）,一位（数量）有20 年多教学经验的（动词短语）优秀的（形容）篮球（名词）练。例：展出几千年前刚出土的文物。（将“几千年前”调至“文物”前，后加“的”）5、多层状语语序不当。复杂状语排列大致为：a、表目的或原因的介宾短语b、表时间或处所的c、表语气（副词）或对象的（介宾短语d、表情态或程序的。另外，表示对象的介宾短语一般紧挨在中心语前。例如：在休息室里许多老师昨天都同他（热情的）交谈。正常次序：许多老师昨天（时间）在休息室里（处所）都（范围）热情的（情态）同他（对象）交谈。例：我们再也不是任意被列强欺侮的国家了。（将“任意”调至“欺侮”之前）当前后两个分句的主语一致时，关联词语的前半部分放在主语之后，后一分句自然承前省略主语；当前后分句主语不一致时，关联词语要放在主语之前。）第一种正确格式是：主语A 关联词（主语A）关联词第二种正确格式是：关联词主语A 关联词主语B例：不仅中草药能与一般抗菌素媲美，而且副作用小，成本也较低。“不仅”只有放在“中草药”后才能与“而且”构成递进关系，因此，应将“不仅”调到“中草药”后。例：他如果不能实事求是，事业就会受到损失。（“他”移到“如果”的后面）要是一篇...
