DDDDDDD设计意图：《猜猜我有多爱你》是一个非常经典的外国文学作品
两只小兔朴素而真诚的话语令人感动
它们用形象的动作、通俗的语言诠释和表达了相互之间的爱，其中蕴含的爱的意义触动和震撼了我的心灵
旨在引发孩子对身边人的关爱之情
活动目的：、感受绘本的美，产生阅读绘本的兴趣
、倾听故事，理解故事内容，感知可爱的小兔和兔之间真挚深切的爱
、在语言游戏中享受乐趣，尝试运用句式“（）有多（），我就有多爱你
”，积极表达自己的想法
、懂得发现爱、感受爱和回报爱，积极地表达爱
活动准备：绘本活动过程：谜语导入：师：今天，张老师要和大家一起上一堂有趣的绘本故事课
上课之前，张老师要请同学们猜一个谜语
两只耳朵长又尖，短短尾巴翘后边，两只眼睛像玛瑙，一张嘴巴分三片
（打一动物：兔子）过渡：师：是的，今天我们要读的故事就是和兔子有关的，看他们来了
一、播放课件，引导观看并猜测、读封面，猜故事（出示封面兔子图）师：请同学们仔细观察图片，图上画了什么
（有一大一小两只兔子，小兔子抓住大兔子的耳朵）师：这两只兔子是什么颜色的
（栗色）师：他们就是这本故事的主人公—小栗色兔子和大栗色兔子你觉得这两只兔子可能在干什么（引导学生看图猜故事）师：同学们的想象力真丰富啊
刚才我们观察的图画是这本书的封面，再仔细看看，除了这幅图，你还有哪些新的发现呢
（题目：猜猜我有多爱你（板书题目，学生齐读）；文字作者：山姆•麦克布雷尼（爱尔兰著名儿童文学作家，主要作品有《你们都是我的最爱》《好啦，好啦》以及全球销量超过一千五百万本的《猜猜我有多爱你》）；图画作者：安妮塔•婕朗）；翻译：梅子涵；出版社：少年儿童出版社）师：这本书是国外作者写的，那我们中国的小朋友想要读，怎么办呢
这就要感谢梅子涵先生为我们将故事翻译成汉字
这样，我们中国的小朋友也能读这本优秀作品了
一个好的出版社常常会给我们带来优秀的作品
我们要感谢这
