高中语文常见六种病句类型及修改方法2012-08-2116:24 来源:互联网•[•标签:•语文学习指导•高一语文11、语序不多(1 我国棉花的生产,现在已经自给有余。(定语和中心语的位置颠倒应改为“生产的棉花"(2 在休息室里许多老师昨天都同他热情的交谈。(多层状语语序不当，表对象的介宾短语一般紧挨中心语,应改为“热情的同他交谈”(3 文件对经济领域中的一些问题、从理论上和政策上作了详细的规定和深刻的说明。(词语的前后顺序排列不当，“深刻说明”应照应“理论”,“详细的规定”应照应“政O2、搭配不当(1 春风一阵阵吹来，树枝摇曳着，月光、树影一齐晃动起来，发出沙沙的声响。(主谓搭配不当，“月光”不会发出声响。(2 她拍摄完这部影片,就宣布正式退出演员生涯。(动宾搭配不当,“生涯”不能“退出”(3 这是一次竞争激烈的考试，非用十分的努力才能战胜其他竞争者。(关联词搭配不当，“非"与“才能”不能配合使用。3、成分残缺或赘余(1 鲁迅先生在斗争中创造了杂文、成了文学艺术中的奇葩。(缺主语,将“创造了”改为“创造的"(2 他就主动参与社会灾害性事故处理、化解风险，安定社会生活的责任。(缺谓语,在“参与”前加上“承担”(3 只要有勤奋、肯吃苦，什么样的难题都难不倒你。(缺宾语,在“肯吃苦”后加上“的决心”(4 其余这是过虑的想法。(多余，“虑”就是想，可删去“的想法”4、结构混乱(1 止咳祛痰片,它里面的主要成分是远志、桔梗、贝母、氯化钱等配制而成的。(应该是“主要成分是……”或“是由……配制而成”俩种格式或选用一个(2 你可知道、要出版一本译作是要经过多少人的努力以后,才能与读者见面的。(把“要出版……的努力”和“一本译作……见面的”两句话揉在一块儿说了，只能选一句说5、表意不明(1 局长、副局长和其他局领导出席了这次表彰会。(其他局领导是本局领导还是别局的领导，不明确(2 巴勒斯坦游击队对以色列的进攻是早有准备的。(是“巴勒斯坦游击队进攻以色列”，还是“以色列进攻巴勒斯坦游击队”,不清楚6、不合逻辑他是多少个死难者中幸免的一个。（既然是“幸免”，就是没有死，怎么能说“死难者,，中的“一个”呢？二、修改病句的基本方法1、了解病句的几种常见类型,特别是《考试说明》中指出的 6 种类型;语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑。要熟悉改病句的常规方法。2、修改病句的目的是为了使句子表达准确，语句明白无误。修改病句时,必须保留原意，不可改走...
