《生理学》教学大纲 (供 临 床 医 学 、 护 理 专 业 使 用 ) 一 、 课 程 简 介 ： 生 理 学 是 医 学 教 育 中 一 门 重 要 的 基 础 理 论 课
其 教 学 任 务 是 ： 通 过 理 论 和 实 验 课 的 教学 ， 使 学 生 掌 握 正 常 人 体 生 命 活 动 的 基 本 规 律 及 基 本 实 验 技 能 ， 为 后 续 医 学 基 础 学 科 及 临 床学 科 的 学 习 奠 定 必 要 的 生 理 学 基 础
二 、 课 程 目 标 ： 理 论 教 学 分 掌 握 与 了 解 两 级 要 求
掌 握 内 容 以 黑 体 字 表 示 ， 应 重 点 讲 授 ， 使 学 生 能 深入 理 解 ， 利 于 记 忆 ， 并 能 具 体 应 用 ； 了 解 内 容 未 作 标 记 ， 讲 授 时 可 不 进 行 深 入 阐 发 ， 要 求 学生 记 住 要 点
实 验 教 学 采 取 学 生 操 作 与 教 师 示 教 两 种 方 式
必 作 实 验 以 黑 体 字 表 示 ， 要 尽 可能 增 加 学 生 动 手 能 力 ， 在 教 师 指 导 下 ， 要 求 学 生 独 立 操 作 ， 认 真 观 察 、 客 观 记 录 和 分 析 实 验结果， 写出实 验 报告； 未 作 标 记 的 实 验 ， 可 根据各校具 体 情况和 专 业 特点 进 行 取 舍， 亦可 补充其 他实 验
对这类实 验 ， 要 求 学 生 明确实 验 目 的 和 原理 ， 了 解 操 作 方 法和 步骤， 认 真 观 察和 分 析 实 验 结果
三、 使 用 说明： 本 大纲中 的 理 论 课 内 容 是 以 临 床 医 学 专 业 为 主体 ， 对护 理 专 业 提出适当要 求 ， 其 他专业 可 按大纲规 定 的 要 求 取 舍
