电子电器应用与维修专业课程设置 一、招生对象与学制 本专业招收初中毕业生或具备同等学力者，学制 3 年。 二、培养目标与业务范围 (一) 培养目标 本专业培养德、智、体、美等方面全面发展的，在电子电器设备生产、服务、经营和管理第一线工作的，具有综合职业能力的安装、调试、经营与维修人员。 (二) 业务范围 本专业毕业生主要面向电子电器设备的生产企业、销售和服务部门，从事日用电器、音频视频家用电器和办公自动化设备的装配、调试、销售和检修等工作。其主要的业务工作岗位群是： 1 . 在生产部门，可以从事上述电子电器设备和相关产品的一般技术工作； 2 . 在维修部门和检验部门，可以从事上述电子电器设备的修理和商业常规检验工作； 3 . 在营销部门，可以从事上述电子电器设备的采购、推销、调拨、储运及办理索赔等业务工作； 4 . 在大、中型企事业单位和宾馆，可以从事上述电子电器设备的保养、运行和维护等技术工作。 三、知识、能力结构及要求 (一) 知识结构及要求 1 . 具备中等职业教育所必需的文化基础知识。 2 . 熟悉上述电子电器设备采购、推销、调拨、储运及办理索赔等基础知识。 3 . 掌握本专业所必需的电工、电子、机械和办公自动化设备等基本理论知识。 4 . 掌握音频、视频，日用电器，办公自动化设备三大类电子电器设备中至少一大类的工作原理、生产过程、主要性能指标和经营、保养知识。 5 . 掌握相关电子电器设备的控制元件及典型控制系统的基本知识。 6 . 掌握相关常用元器件性能及功能的基本知识。 7 . 熟悉上述电子电器设备生产、检修、经营职业岗位的规范和职业道德。 (二) 能力结构及要求 1 . 具有较扎实的焊接基本功。 2 . 具有相关电子元器件和电冰箱、空调器零部件的检测能力和选购能力。 3 . 能够熟练使用相关的常用检测仪器(含仪表、设备)和工具。 4 . 具有安装、调试、检测与维修家用音频、视频产品，日用电器产品，办公自动化设备中某一类电子电器设备的能力。 5 . 具有操作、维护电子电器设备的能力。 四、课程设置及教学要求 课程设置分为文化基础课程、专业课程(含专业通用课程、专门化课程、教学实训和综合实习) 两大类，并开设培养综合能力和拓宽知识面的一些讲座。 (一) 文化基础课程 1 . 政治(1 2 0 学时) (1 ) 职业道德与职业指导(3 0 学时) 本课程旨在对学生进行职业道德教育与职业指导。其任务是：使学生了解职...
