2.4 电 源 的 电 动 势 和 内 阻 闭 合 电 路 欧 姆 定 律 一 、 教 学 目 标 ( 一 ) 知 识 与 技 能 1. 知 道 电 动 势 和 内 阻 是 表 征 电 源 特 性 的 物 理 量 。 2. 理 解 电 源 的 路 端 电 压 与 电 动 势 的 关 系U=E-Ir, 会 解 释 测 得 的 电 源 路 端 电 压 区 别 于 电源 电 动 势 的 原 因 。 3. 理 解 闭 合 电 路 欧 姆 定 律 , 并 会 用 它 来 计 算 电 路 电 路 问 题 。 ( 二 ) 过 程 与 方 法 1. 创 设 环 境 使 学 生 能 从 差 异 中 发 现 问 题 和 矛 盾 、 从 实 验 探 究 中 领 悟 物 理 概 念 的 提 出 。 2. 通 过 用 公 式 、 图 像 分 析 路 端 电 压 随 外 电 阻 变 化 而 变 化 的 规 律 , 培 养 学 生 用 多 种 方 法分 析 问 题 的 能 力 . ( 三 ) 情 感 态 度 与 价 值 观 1.通 过 外 电 阻 的 改 变 而 引 起I、 U 变 化 的 深 入 分 析 , 树 立 事 物 之 间 存 在普遍的 相互联系的 观 点. 2.通 过 对闭 合 电 路 的 分 析 计 算 , 培 养 学 生 能 量 守恒的 思想. 二 、 教 学 重点和 难点 1.重点:①正确理 解 电 动 势 的 物 理 意义;②对闭 合 电 路 欧 姆 定 律 的 理 解 和 应用 . 2.难点: 路 端 电 压 、 电 流随 外 电 阻 变 化 规 律 . 三 、 教 学 过 程 : 电 源 的 电 动 势 和 内 阻 ( 一 ) 引 入 新课 问 :如何使 小灯泡发 光? ( 答 案 :接 电 源 , 提 供 电 压 , 有 电 流等 ) 演示:把一小灯泡用导线接在旧电池两端,闭合开关,发现小灯泡不亮或微微发光,测得电池两端有电压;换上同样型号的新干电池,闭合开关后,发现,小灯泡正常发光,测得两端也有电压,但比旧电池大。 问 :旧 电 池 有 电 压 为 什 么 小灯泡不 亮 或 微 微 发 光呢 ? ( 二 ) 新课教 学 1. 电 源 电 动 势 ( 1) 电 源 的 作 用 演示:①充电的电容器放电,用导线将小灯泡接到两极板上,小灯泡逐渐变暗,最后不亮; ②当把电容器换成干电池时,小灯泡的亮...