江西省考行测备考：错位加减法的使用环境在行测资料分析中，诸多时候大家会对这种题型爱恨交错，由于看似很简单的某些数字总是让我们计算的很头大。因此假如可以运用好某些实用的措施，那就可以让你彻底爱上资料分析这个“小可爱”。今天，中公教育就和大家分享一下什么状况下可以使用错位加减法。一、已知现期、增长率求增长量：例 1:年末，河南省民用汽车保有量 1459.24 万辆,比上年末增长了 13.5％,其中私人汽车 1327.36 万辆,增长 13.8%.民用轿车保有量 775.72 万辆,增长 14.5％，其中私人轿车 740。57 辆，增长 14。8%。问：年末，河南省民用汽车保有量同比增长多少万辆?从上面的例题可以看出，将多步乘除中的某些分子分母的有效数字变成同样的，即可以通过运算约分后简化运算。二、已知现期比重和增长率，求基期比重例 2：全年我国货物进出口总额 243386 亿元,比上年增长 0。9%。其中，出口 13845 亿元，增长 1.9％;进口 104932，增长 0.6%。问：我国货物出口总额占进出口总额比重为？三、分数加减例 3：上六个月宁夏重工业产值为 6106。2 亿元，同比增长 2.8%;轻工业产值为10268。1 亿元，同比增长 3。3%。问：上六个月，宁夏轻工业产值比重工业多多少?上面三个例题反应了我们在资料分析中可以运用错位加减法的常见状况，同学们在遇见此类似的列式后，要习惯去运用错位加减法去进行简化计算,才能在考场中抓住时间的咽喉，掌握积极权。
