1XX 市高水平中等职业学校建设——高水平师资队伍建设方案一、建设基础学校现有教职工＊*人，其中专任教师**人，在编在岗教职工＊*人，兼职教师**人；副高及以上职称**人（其中研究员**人），中级职称**人,初级职称＊＊人;研究生学历＊*人,本科学历＊*人；未来教育家（全国职业院校教学名师）**人，市教学名师*＊人,专业（学科）带头人*＊人,骨干教师＊*人，“双师型”教师**人,市级教学工作诊断与改进评估专家＊*人，XX 区高层次人才**人。二、建设目标1•加强教师全员培训，全员培训率达 100%。2•加强师德师风建设，提高教师师德修养，确保师德师风考核合格率达 100%。3•培养专业（学科）带头人*名，骨干教师*名，专业课教师中“双师型”教师比例占*％以上，其中高级“双师型”教师比例达到＊%。4.提高教师的学历层次。专任教师本科学历人数比例达到＊%，硕士学历人数比例达到*%以上，*％以上的教师取得高校教师资格证书;新进新聘教师在三年以内取得与所教学科相符的教师资格证书。5•提高教师的专业技术职务比例。三年内研究员*名以2上，高级讲师人数比例达到＊％，讲师人数比例达到*%。6. 教师教学技能比赛。鼓励教师参加各级各类教学比赛,力争获市级一等奖*个以上、二等奖*个以上、三等奖*个以上；获国家级一等奖*个以上、二等奖＊个以上、三等奖*个以上。7. 校企共建师资培训基地或教师工作室＊个。三、建设内容根据国家、市教育主管部门关于学校师资队伍建设“十三五”规划的要求，以《教师法》《职业教育法》为依据，完善师资队伍建设制度，优化师资队伍的学历、职称和专业结构,努力培养未来教育家、首席教师、学科带头人、教学名师、骨干教师和双师型教师，建立一支数量充足、结构合理、专兼结合、素质优良的职业教育师资队伍。1．具体建设目标与思路类别年度合计2019 年2020 年2021 年全员培训师德师风考核合格率首席教师专业学科带头人骨干教师“双师型”教师占比专任教师本科学历人数比硕士学历人数比例教师取得高校教师资格证新教师取得教师资格证3专业技术职务比例教师教学技能比赛建设思路:制定目标—分步实施—严格管理—动态监测—总结反馈。2.建设内容与措施(1)加强师德师风建设，提高教师师德素质① 健全师德师风建设长效机制。推动师德建设常态化长效化,创新师德教育,完善师德规范，引导广大教师以德立身、以德立学、以德施教、以德育德,坚持教书与育人相统一、言传与身教相统一、潜心问道与关注社会相统一、学术...
