1 2 .2 相 反 数 与 绝 对 值 （ 导 学 案 ） 青 岛 版 七 年 级 数 学 （ 上 ） 学 习 目 标 ： 1 .了 解 相 反 数 的 意 义 ； 会 求 已 知 数 的 相 反 数 ； 2.了 解 绝 对 值 的 含 义 ； 会 求 有 理 数 的 绝 对 值 ； 3.会 利 用 绝 对 值 比 较 两 个 负 数 的 大 小 。 重 点 ： 会 求 有 理 数 的 相 反 数 和 绝 对 值 。 难 点 ： 能 正 确 理 解 绝 对 值 在 数 轴 上 表 示 的 意 义 。 教 材 分 析 ： 相 反 数 和 绝 对 值 是 数 学 中 的 重 要 概 念 ， 它 们 的 应 用 十 分 广 泛 。 我 们 不 仅 要 深入 理 解 这 两 个 概 念 ， 灵 活 运 用 它 们 来 解 题 ， 而 且 在 应 用 过 程 中 要 学 会 其 中 的 思 想 方 法 。教 学 过 程 中 借 助 数 轴 理 解 绝 对 值 的 意 义 ， 并 会 求 绝 对 值 。 明 确 绝 对 值 和 数 轴 的 联 系 ， 并会 利 用 绝 对 值 比 较 有 理 数 的 大 小 。 初 学 绝 对 值 用 语 言 叙 述 的 定 义 ， 便 于 学 生 记 忆 和 运 用 ，以 后 逐 步 改 用 解 析 式 表 示 绝 对 值 的 定 义 ， 在 教 学 中 突 出 一 种 定 义 即 可 。 教 学 准 备 ： 学 案 导 学 课 前 案 ：（ 有 学 生 提 前 完 成并 由老师批阅， 了 解 情况） 一 相 关知 识链接： 1.指出 数 轴 上 各点 分 别表 示 什么数 ： A B C D 2. 在 所给数 轴 上 标 出 表 示 下列各数 的 点 ： 2.5, -2.5;3, -3; 二 新知 预习 ： 1) 叫做相 反 数 ； 2） 叫做绝 对 值 ； 3） 一 个 正 数 的 绝 对 值 是 ； 一 个 负 数 的 绝 对 值 是 它 的 ； 0 的 绝 对 值 是 。 4） 两 个 负 数 ， 绝 对 值 大 的 。 课 堂实录 I 导 入 语 师:同学 们 好,看了 大 家做的 “课 前 案 ”中 的 内容， 老师感到很是 欣慰.看来 同学 们 都做了很充分 的 预习 ， 今天这 节课 我 就跟同学 们 一 起共同来 进一 步 的 探讨一 下“相 反 数 与 绝 ...
