课题 老带新，学习基本打杆 第一周 教学目标 1. 让每一个学员做小老师带新学员。 2. 感受学习打杆技巧。 重点难点 开开合合节奏的掌握 课前准备 （教具和材料准备） 竹竿 教学步骤 教师活动 学生活动 1. 介绍新学员，设计队列。交代竹竿舞社团纪律，做一个文明懂礼的好学生。 2. 新学员找到自己的小老师。 3. 师师范打杆技巧、 4. 分组，六小组一轮回，一共三轮回。 5. 老学员带新学员为一小组，老学员向新学员一一讲授技巧。 6. 老学员六人师范默契打杆。 7. 新学员尝试打杆。 8. 自由练习10分钟。 9. 新学员集体打杆回课。 1. 两两一小组师徒配合。 2. 老学员教新学员打杆，多联系。 小结 同学们，通过今天的课程，你们找到了自己 的小师傅，请以后一定要多像你的小师傅学习。今天的打杆练习然你们感受到了学习竹竿舞最重要的是节奏的掌握，请你们下课后一定要多练习开开合合打杆节奏 课题 基本打杆练习二 第二周 教学目标 加强巩固第一节课的打杆练习 重点难点 节奏的默契 课前准备 （教具和材料准备） 竹竿 教学步骤 教师活动 学生活动 1.点名，说要求。说竹竿舞背景，这是少数民族常跳的舞蹈，学习少数民族舞蹈，促进与民族的和谐相处，弘扬爱国主义精神。 2.师徒结对战列。 3.三小组轮回打杆训练。 4.没有打杆的小组，老学员带新学员跳基本舞步，注意喊拍。 5.成果呈现。 小结 同学们，这一节课是我们上一节课开开合合打杆节奏的巩固，同学们的练习非常不错。那么从下一周起开始我们基本舞步的训练。 课题 基本跳杆练习一 第四周 教学目标 开开合合节奏的加强巩固。 开开合合（侧身）节奏的接触。 重点难点 节奏的掌握，肢体的协调。 课前准备 （教具和材料准备） 竹竿 教学步骤 教师活动 学生活动 1.点名，渗透生命安全教育：现在我们人们的身体都处于亚健康体制，非常容易生病，所以我们在平时更应该注重加强锻炼身体，跳竹竿舞，可以让我们在学习的过程中锻炼身体，提高身体素质，拒绝亚健康。 2.热身操 3.分师徒小组练习开开合合（正）。 4.整体进行 10组开开合合（正）步伐巩固。 5.开开合合（侧身）节奏步伐教师师范。 6.师傅带徒弟练习开开合合（侧身）节奏。 7.集体进行 20组开开合合（侧身）节奏训练。 小结 同学们，今天这节课我们巩固了开开合合步伐，也学习了开开合合（侧身）节奏，希望同学们利用下课时间可以练一练。 课题 基本跳杆...
