禹村镇“幸福教育工程”实施方案 为深入贯彻泰安、新泰《关于实施“幸福教育工程”的意见》，更好落实“推进富民强镇，建设幸福禹村”要求，现就在全镇教育系统实施“幸福教育工程”提出如下方案。 一、目的意义 1．适应经济社会发展的新要求。近年来，我镇教育事业取得了显著成就，“素质教育质量效益双高”工程、“山东省教育工作示范市”创建、普通中小学办学条件标准化建设等重大工作均实现了突破性进展，教育工作在全市的位次不断前移。2011 年以来实施的“两提高一满意”工程，推动了教育事业的进一步发展，社会对教育的满意度持续提高，教育改革与发展进入新阶段。学生、教师、家长的幸福指数在“建设幸福禹村”的过程中十分重要，必须优先发展、率先提高。 2．顺应人民群众对教育的新期待。教育是民生的首要工程，接受良好教育是人民群众最直接、最现实的幸福，是个人幸福的源泉。随着我镇经济发展社会的不断进步，人民群众对教育的幸福感指数倍加关注，满意度要求不断提高。满足这一关注，实现这一要求，是教育工作义不容辞的职责所在，也是重如泰山的使命所系。 3．推进教育内涵发展的新举措。让人幸福是教育的本质功能，也是教育内涵发展的根本要求。要把不断提高教育质量作为教育工作的永恒主题，创新教育观念，丰富教育内容，改革教育方式，强化教 育在增强教师工作乐趣、提高学生学习兴趣、提升人的生活质量中的重要作用，努力打造具有禹村特色、地域特点、学校特质的“幸福教育”。 二、指导思想和总体目标 4．指导思想。以科学发展观为指导，以“学生快乐、教师乐业、家长满意、社会公认”为目标，以实施“学生快乐成长行动、教师爱生乐业行动、家长满意提升行动、教育内涵推进行动”为重点，大力推进“幸福教育工程”，不断提高教育质量和教育幸福指数，办好人民满意的教育，为“推进富民强镇，建设幸福禹村”提供智力支持和人才保障。 5．总体目标。（1）教育结构由基本合理转向整体优化，教育管理由规范运作转向科学高效，办学条件由基本完善转向持续改善，教育质量由稳步提高转向大幅提升。（2）学生因享受良好教育而拥有较高的成长幸福指数，家长因孩子接受良好教育而拥有较高的生活幸福指数，教师因从事快乐工作而拥有较高的职业幸福指数，形成最具幸福感的学生群体、教师群体、家长群体。（3）积极争创“幸福教育示范乡镇”、“幸福教育示范学校”。 三、重点工作 （一）学生快乐成长行动。面向全体学生，尊重...
