再过 50天就要高考了，学校进入了决战阶段，考生怎样复习才能达到最佳效果？16日，湖南百校联盟“2006年最新高考信息及复习备考研讨会”在长沙举行，长郡中学、岳阳县一中等省内 9所名校的名师，为老师怎样教、考生怎样复习，提供了良好的建议。 此次活动由长郡中学牵头组织，本报协办。来自全省各地的 70多所中学的近 700名老师参加了研讨会。 据长郡中学副校长陈来满介绍，现在，高考第二轮复习快结束了，马上就要开始第三轮复习，老师、学生进入了一个迷惘时期，老师不知道还要教什么，学生不知道还要学什么。对此，9所名校的名师就自己的成功经验进行探讨交流，指导性和针对性很强。一些与会的毕业班老师向记者表示，此次研讨会名师们的经验之谈，对自己怎么帮助学生做好下一轮复习很有启发。 探究高考备战高考 ———高三语文考前复习应试方略 长郡中学高三语文备课组长、高级教师易小平 编前语：高考是国考，考场是战场。随着高考的临近，各校高三的复习迎考工作已进入最关键的阶段。如何抓紧时间，讲究效率，更科学合理的搞好考前复习，是高中毕业班师生不容回避并亟待解决的问题。下面，根据湖南省的考情，本报特约了省内一批名师，就考前各科复习备考方略提出一些参考性建议。 1 据纲扣本有的放矢 2006年全国《考纲》的修订，主要表现在内容上的个别调整、概念上的更换界定和表达上的斟酌推敲三个方面。其基本导向是注重表达，逐步增多主观题，加大第Ⅱ卷的分量，从深层次和宏观上对全国的命题产生影响。直接影响湖南命题的则是省教考院制定的《补充说明》。透视《补充说明》，2006年高考语文湖南试卷将大体显示出以下特色： 1．突出能力，注重人文性。从试卷结构和内容板块可以看出，2006年高考语文湖南试卷将坚定的贯彻“以能力立意”的命题理念，知识的考查和实际的内容进一步淡化，人文素养的要求进一步提高。 2．读写并重，兼及基础性。整套试卷共 150分，其中阅读题 50分，作文 60分，读写结合和鉴赏题22分，默写 6分，语基题只占 12分，明显的呈现出阅读和写作并重的倾斜和导向。 3．讲究表达，钟爱鉴赏性。试卷对文学作品考查的比重是空前的，纯鉴赏题就有诗歌鉴赏 6分，文章赏析 16分；第 II卷总分 114分，除文言翻译和默写 15分外，其余均涉及鉴赏或表达能力的考查。 由于《补充说明》在考试内容方面的限定，我们可以明确：①文学常识继续轮空，②默写继续圈定范围，③语基考查继续缩水。这样，就可...
