科学第三章 预习目标导航 1 、知道人、青蛙、蝗虫生命周期的共同性 2 、了解精子和卵细胞的结构 3 、了解人体生殖系统的结构和功能 4 、了解人类的受精过程 5 、胎儿的发育 二、重难点精讲 1 、知道人、青蛙、蝗虫生命周期的共同性 （1 ）人的一生 请大家说下人一生要经历的阶段 正确排列顺序：婴儿期、幼儿期、儿童期、青春期、中年期、老年期。 问：人类是通过什么方式使种族得以延续的？ 通过成年男女组织家庭、生育子女的方式。 承转：其它动物是否也像人一样有生命生长、衰老、死亡与生命延续的特点呢？ （2）青蛙的一生 青蛙的一生分为哪几个生长发育时期？填写教材 82 页图 3 -3 空格。 青蛙的幼体（蝌蚪）与成蛙有哪些不同： 生活环境 运动器官 运动方式 呼吸器官 蝌蚪 水中 躯干部摆动、尾部 游泳 鳃 成蛙 水中与陆地 四肢 游泳、跳跃 肺和皮肤 变态发育：从幼体到成体的发育过程中，幼体与成体在形态结构、生活习性上有很大差别，这样的发育类型。 （3）蝗虫的一生 蝗虫的一生分为哪几个生长发育时期： 卵→若虫→成虫（经若虫的 5 次蜕皮）。 请问蝗虫为什么要蜕皮呢？ （4）蝴蝶（蚕）的一生 卵、幼虫、蛹、成虫。 蝗虫的一生经过卵、若虫、成虫三个阶段，且若虫（幼体）与成虫（成体）形态结构和生活习性大致相似，这种发育类型为不完全变态发育。蝴蝶的一生发育过程要经过卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段，且幼体与成体在形态结构与生活习性方面显著不同，这种发育类型为完全变态发育。 总结：人、青蛙、蝗虫、蝴蝶的一生都要经过出生、生长发育、衰老、死亡等生长时期，这些生长时期构成了动物的生命周期。生命就在这种周而复始的运动中不断延续，动物的种类不会随着个体的衰老死亡而灭绝动物生命周期的时间就是这种动物的寿命，但是，动物的寿命往往会受生活环境的影响。气候、食物、敌害等等。 了解了生物的生命的周期性，我们再来了解一下生命诞生的过程： 我们知道新的生命是从一个受精卵开始的，那么受精卵是怎么产生的呢？ 受精卵是由精子和卵相互结合产生的。 2 、人的生殖系统 男性的生殖系统主要由睾丸、输精管、精子和前列腺等器官组成。男性的主要的生殖器官是睾丸，能产生精子和分泌雄性激素。 女性的生殖系统主要由卵巢、输卵管、子宫、阴道等器官组成。女性主要的生殖器官是卵巢，能产生卵细胞和分泌雌性激素。而子宫是孕育新生命的场所。 一个健康的成年...
