1 项目名称：科技创新活动教案 活动目的： 培养学生的创新精神和实践能力，提高学生的科技素养。为学生提供一个参加科技实践活动的平台，引导学生在求实，体验，探索，创新的科技实践中成长。 活动意义： 强调学生独立完成；注重学生活动过程中的体验，重视学生学习兴趣和科学方法的培养；鼓励学生创新意识，培养学生的创新能力；完善学生素质结构，促进学生的全面发展。 适合参加的竞赛及时间： 每年的11 月中旬-次年的3 月底北京市科技创新大赛； 每年的12 月中旬-次年的2 月底北京市中小学生金鹏科技论坛； 辅导整体安排 2 序号 主要内容 备注 1 介绍科技论文竞赛内容 2 定题目 3 学生制定项目实施计划 同上 4 学生进行调研，实验，走访等开展项目实施过程 同上 5 完成调研内容并写调研报告及分析 同上 6 撰写工作日记、参考资料、申报书等附属文件 同上 7 撰写论文 同上 8 修改论文并优化 同上 9 完成个人信息的填报及打印 同上 10 科技活动课题：介绍科技论文竞赛内容（1） 科技活动地点：劳技409 授课时间：9.11 课时安排： 2 课时 3 教学目标： 知识与技能： 了解各个研究领域的具体内容； 过程与方法： 经历学习各个研究领域涉及的内容，能找出适合自己的选题； 情感态度及价值观： 经历科技创新比赛的过程，逐步养成创新意识、完善素质结构、提升与他人合作与交流的能力、创新能力； 教学重难点： 理解各个领域的研究内容 教学方法： 讲授法、举例法 教学过程 一、 研究领域 1．数学（MA）——指形式逻辑或各种数字及代数计算的开发，以及这些原理的应用,包括微积分、几何、抽象代数、数论、统计学、复数分析、概率论等。 2．计算机科学（CS）——指计算机硬件和软件工程设计与开发，包括互联网技术及通信、计算机制图技术（包括人性化界教学补记 对于初中学生数学、计算机科学、物理学、地球与4 面），仿真/虚拟现实技术，计算科学（包括数据结构、加密技术、编码及信息理论）等。 3．物理学（PH）——指能量及其与物质作用的原理、理论和定律，包括固态物理、光学、声学、粒子、原子物理、原子能、等离子体、超导体、流体和气体动力学、热力学、半导体物理学、磁学、量子物理学、力学、生物物理学等。 4．地球与空间科学（ES）——包括地质学、矿物学、地貌学、海洋学、气象学、气候学、天文学、洞穴学、地震学、地理学等。 5．工程学（EN）——指直接将科学原...
