《关于农村留守儿童的研究》科研课题会议记录 青城子镇桃源小学 会议主题 桃源小学《关于农村留守儿童的研究》课题开题会 会议时间 2 0 1 0 年 3 月 1 9 日 主持人：吴海宾 会议内容： 一、传达《关于农村留守儿童的研究》课题组实验方案。 二、传达《关于农村留守儿童的研究》的课题研究意见。 （一）、开题工作： 农村留守儿童教育问题的重要性 （二）、研究工作： 1 、研究者应把学习和吸取别人案例的成功经验和教训与自身的实际工作结合起来，不断提高自身的教育水平和质量。 2 、能够把自身教育教学中有价值的，典型的成功经验和教训及时以总结、案例、报告的形式记录下来。 3 、在不断学习、总结、中养成研究的习惯，学会以研究者的眼光观察教育对象，能够及时发现问题，及时找出原因，及时提出解决问题的假设，及时解决问题，及时做好总结。 4 、本项课题研究，务必与教育教学，教师队伍素质提高密切结合，不能脱离教育实际另搞一套，要本着“问题即课题，工作即研究，成绩即成果”的原则，为学校教育教学的发展服好务。 三、宣布桃源小学《关于农村留守儿童的研究》的科研课题正式启动，传达课题实验方案，布置研究任务。 （一）问题的提出； （二）实验假设： 1 、预期研究目标； 2 、研究内容： （1 ）对学校所有的留守儿童进行统计调查； （2 ）构建本校教育教学案例信息库； （3 ）总结出农村留守儿童的教育策略》。 （三）研究方法：问卷、家访、调查、心里访谈等。 （四）研究重点：留守儿童的教育教学工作 （五）研究对象：在校农村留守儿童 （六）研究队伍：校长、少先队辅导员、心里辅导教师、微机管理教师及各班班主任。 （七）研究原则：（1 ）同步发展原则；（2 ）实事求是原则；（3 ）群策群力原则。 （八）研究步骤： （1 ）2 0 1 0 年 3 月至 4 月：准备阶段； （2 ）2 0 1 0 年5 月2 0 1 0 年7 月：启动实施阶段； （3 ）2 0 1 0 年9 月至1 0 月：总结阶段。 （十）预期研究成果； 三、保障机制： （一）建立课题组织机构； （二）明确研究要求。 （三）安排好研究分工 会议主题 《关于农村留守儿童的研究》实验教师理论培训会 会议时间 2 0 1 0 年 3 月 2 1 日 主持人：吴海宾 会议内容：实验教师学习培训会 一、如何写调查报告 写好调查报告，主要是把好三个环节： 一是详细占有素材后，要认真分析素材，找...
