小班美术欣赏活动【活动目标】1、欣赏美术作品《狮子王》中形象的象征性、夸张性
2、能体验作品的线条、形状、颜色，能产生与作品相一致的感觉与情绪，并能用语言、动作、粘贴等手段表达这种感觉
【活动准备】1、美术作品《狮子王》一幅
2、录音机及《狮王进行曲》磁带
3、幼儿操作材料：每人一张刷好黑、灰、深蓝等色的背景纸，每组提供一篮各种形状、各种颜色的纸，一盘浆糊、一块抹布
【活动过程】1、音乐与作品同时出现，让幼儿欣赏
(1) 师：谁来了
(2) 师：对，是狮子王
你看了这幅画有什么感觉
(3) 师：可怕在什么地方
(4) 师：除了样子觉得可怕，还有什么也觉得很可怕
2、引导幼儿通过动作来表达可怕的感觉
(1) 师：我们一起来学一学狮子王可怕的样子，好吗
(放音乐，全体幼儿一起表演狮子王可怕的样子：眼睛瞪得大大的、嘴巴张得大大的、张牙舞爪，甚至发出“哇哇”的吼叫声
)(2) 师：这两个小朋友表演的狮子王最可怕了，上来表演给大家看看
(放音乐，请个别幼儿再表演一次
)3、教师小结：刚才我们看到了狮子王尖尖的牙齿、竖直的头发觉得很可怕，看见红色的头发与黑色的房子也觉得很可怕，知道可以用形状和颜色来表现很可怕的感觉
4、教师交代作业要求：老师为小朋友准备了各种颜色、各种形状的纸，请小朋友来粘贴，表现出这种很可怕的感觉
(1) 请小朋友先想一想，你准备选什么颜色、什么形状;(2) 粘贴时浆糊不要涂太多;(3) 注意画面的干净、整洁
5、幼儿作业，教师巡视指导，鼓励幼儿大胆表现
6、讲评：请你说说，你是怎么表现出可怕的感觉的
我国著名教育家陶行知先生提出培养儿童的创造性应做到“六大解放”，即解放儿童的眼睛，解放儿童的头脑，解放儿童的双手，解放儿童的嘴巴，解放儿童的空间和解放儿童的时间
每个幼儿都有自我表达和表现的需要，他们可以用语言、动作，用自己的画来表达内心的体验
在美术欣赏活动中，每个
