第 1 9 讲 库仑定律、电场强度 教学目标 1.知道两种电荷，元电荷及其带电量，理解摩擦起电、感应起电、接触带电的实质. 2.理解点电荷这一理想化模型，掌握库仑定律. 3.理解电场强度的定义式及其物理意义. 4.知道几种典型的电场线的分布，知道电场线的特点. 重点：对基本概念的理解 难点：带点质点在电场中的受力分析以及与牛顿定律相结合的综合问题 知识梳理 一、电荷： 1. 正电荷负电荷：自然界只存在两种电荷，即正电荷和负电荷，用丝绸摩擦过的玻璃棒所带的电荷是正电荷;用毛皮摩擦过的硬橡胶棒所带的电荷是负电荷。同种电荷互相排斥，异种电荷互相吸引 2. 电荷量：电荷的多少。单位：1C＝1A·s 3. 元电荷 e： 一个物体所带电荷数量的多少叫电荷量，物体所带电荷量是指物体带净电荷的多少，迄今为止的一切实验都表明，原子中电子和质子带有等量的异种电荷，至今所发现的一切带电体的电荷量都等于电子电荷数的整数倍，这说明带电体的电荷量值是不连续的，它的最小单元就是电子电荷，这称为电荷的量子化，在物理学上，把电荷是 e 称为元电荷，其值通常可取为 e=1.60× 10-19C。 ①e=1.60× 10-19C ②质子或电子所带的电量就是元电荷 ③元电荷是世界上电最小的电量 ④任何带电体的电量都是元电荷的整数倍 4. 检验电荷： 电量要求：不影响原电场；体积充分小；一定是点电荷。 5. 电荷间的相互作用 同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引。 6. 荷质比(比荷)： 带电粒子的电荷量与质量之比称为“荷质比”如电子的电荷量 e 和电子质量 me(me=0.91×10-30kg)之比，叫做电子的荷质比，即kgCmee/1076.111可以做为物理常量来使用。 二、使物体带电的几种方式 1. 摩擦起电：两个不同的物体相互摩擦，带上等量导种的电荷。 2. 接触带电：不带电物体接触另一个带电物体，使电荷从带电体转移一部分到不带电的物体上。 两个完全相同的带电金属小球接触时电荷量分配规律:原带异种电荷的先中和后平分，原带同种电荷的总电荷量平分。 3. 感应起电：导体接近（不接触）带电体，使导体靠近带电体一端带上与带电体相异的电荷，而另一端带上与带电体电荷相同的电荷。 4. 光电效应—在光的照射下使物体发射出电子 三、电荷守恒定律： 电荷既不能创造，也不能消灭，只能从一个物体转移到另一个物体，或者从物体的一部分转移到另一部分，在转移的过程中，电荷的总量不变。 四、库仑定律 1. 内容：真空中两个...
