第3课秦统一多民族封建国家的建立[教案4]

第 三 课 ： 统 一 多 民 族 封 建 国 家 的 初 步 建 立 年 级 高 一 学 科 ： 历 史 课时 2 课 时 课 题 第 3 课 ： 统 一 多 民 族 封 建 国 家 的 初 步 建 立 课型 新 课 授 课 人 前期分析 教材分析 课 程 标 准 ： 通 过 了 解 秦 朝 的 统 一 业 绩 和 汉 朝 削 藩 、 开 疆 拓 土 、 尊 崇 儒 术 等 举 措 ， 认 识统 一 多 民 族 封 建 国 家 的 建 立 及 巩 固 在 中 国 历 史 上 的 意 义 ； 通 过 了 解 秦 汉 时 期 的 社 会 矛盾 和 农 民 起 义 ， 认 识 秦 朝 崩 溃 和 两 汉 衰 亡 的 原 因 。 教 材 分 析 ： 本 课 以 秦 朝 建 立 的 条 件 、 巩 固 大 一 统 的 措 施 、 秦 朝 的 暴 政 、 秦 末 农 民 起 义为 核 心 内 容 ， 在 整 个 单 元 中 起 到 承 前 启 后 的 作 用 ， 在 整 个 模 块 中 也 相 当 重 要 。 秦 朝 统一 六 国 的 条 件 部 分 承 接 和 联 系 了 上 一 课 《 诸 侯 纷争与变法运动》的 内 容 ； 巩 固 大 一 统的 措 施 与农 民 起 义 又与下一 课 《 西汉 与东汉 ——大 一 统 国 家 的 巩 固 》的 内 容 相 似。 三课 一 起 贯穿起 来构成了 中 国 早期 封 建 制度的 雏形。 通 过 学 习本 课 内 容 ， 让学 生了 解 统一 多 民 族 的 封 建 国 家 ， 理解 国 家 兴衰 存亡 的 规律是十分 有必要 的 。 重点难点 重 点： 着重 掌握秦 朝 为 什么能够统 一 六 国 的 原 因 、 秦 朝 巩 固 大 一 统 的 措 施 ； 掌握秦 朝 的 暴 政 及 其影响、 秦 末 农 民 起 义 。 难点： 理解 秦 始皇巩 固 君主专制中 央集权的 统 治措 施 ； 理解 秦 末 暴 政 对国 家 恶劣的 影响。 学情分析 本 课 面对的 是高 中 一 年 级 的 学 生， 通 过 前 面一 课 的 学 习， 他们已基本 了 解 了 秦 朝以 前 的 夏、 商、 西周时 代的 政 治制度。 学 习本 课 内 容 ， 能帮助学 生进一 步 了 解 中 国 古代政 治制度的 发展历 程 。 自秦 始皇起 ...