幼儿园数学《相邻数》教案幼儿园数学《相邻数》教案 1活动目标：1、在操作中体会 20 以内相邻数之间多 1 少 1 的关系
2、知道任何一个数的相邻数有两个，乐意与同伴合作
3、喜爱参加相邻数探究活动，体验发现的乐趣
活动准备：1、教具准备：数字卡片、数棒、挂图2、学具准备：数字卡片、数棒活动过程：1、热身活动
教师幼儿相互问候
走线，进行线上游戏：找邻居
每个幼儿一张数字卡片，边念儿歌边走线
教师出示任意一张卡片，手拿相同卡片的幼儿就站在中间念儿歌，当念到“我的邻居在哪里”时，拿着相邻两数数字卡片的幼儿念“你的邻居在这里”并走到中间，三个相邻数好朋友手拉手站成一排
2、集体活动
① 复习 1~20 的序数
接龙游戏：1 名幼儿任意说一个数，后面的幼儿依次往下数，一直数到 20
② 感知“一个数的相邻数有两个”
出示“宿舍楼”挂图，请幼儿将数字宝宝 1~20 按顺序住进 20 间宿舍
设情境：数字宝宝 2 没有牙膏，想找邻居借
请小朋友观察并想想：谁离它最近，谁是它的邻居
组织幼儿讨论交流，可能出现两种找法
第一种：找它前面一间房（1 号宿舍）的邻居借
第二种：找它后面一间房（3 号宿舍）的邻居借
小结：一个数的相邻数有两个，如数字 1 和 3 都是 2 的相邻数
③ 体会相邻数之间多 1 少 1 的关系
操作学具“数棒”，请幼儿将数棒按顺序摆放，在每根数棒旁摆上相应的数字卡片，教师问幼儿：你发现了数棒之间有什么秘密吗
引导幼儿发现：数棒越来越长，每根数棒比它前面的数棒多一节，比它后面的数棒少一节
师幼共同小结：1~20 是按由小到大的顺序排列的，每个数总比它前面的一个数多 1，比它后面的一个数少 1，所以每个数都有两个相邻数
3、游戏活动
游戏“抱一抱”
分发给幼儿每人一张 1~20 的数字卡，教师任意出示 2~19 的数字卡一张，请拿有这个数相邻数的幼儿与老师抱一抱
