第 20 课纸船和风筝一、根据课文组词坏（）松（）扎（）抓（）祝（）福（）句（）幸（）二、填填记记1、松鼠折了一只送给小熊，里面___着一个，还挂着一张纸条，上面写着：“！”。他把纸船放在__ 里漂呀漂，到小熊的家门口。小熊乐坏了。2、小熊了一只送给松鼠，上面___着一个_，翅膀上还写着：“！”它乘着飘呀飘，到松鼠的家门口。松鼠也乐坏了。3、和让松鼠和小熊他们成了好朋友。4、一（）草莓一（）松果一（）纸船一（）纸条的风筝的纸船的松鼠（飘荡漂流）三、品味探究1、小熊第一次拿起纸船，心里可能怎么想？2、为什么“山顶上再也看不到飘荡的风筝，小溪里再也看不到漂流的纸船了”？3、后来松鼠放了一只纸船，如果你是松鼠，你会主动放这只纸船吗？4、这个故事给我们的启发是（赌气只能使“裂缝”扩大，容忍、谅解和率先伸出友谊之手才是最好的解决办法。）四、实践活动1、练习讲故事，把它讲给妈妈听。2、与同学的友谊产生裂缝时，要知道可以通过写信来重新修好。
