职 业 教 育 质 量 提 升 行 动 计 划 方 案 （ 2020—2022 年 ） 为贯彻落实 《职业教育改革实施方案 》 和 《 省关于加快推进职业教育现代化的若干意见》 等文件要求， 推进我省职业教育高质量发展， 制定本行动计划方案。 一 、工作目标 全面贯彻教育方针，落实省决策部署，推进职业教育高质量发展。以立德树人为根本、 以 服务发展为宗旨、 以 促进就业为导向、 以 提高质量为核心，健全德技并修、工学结合的育人机制。通过三年左右努力，推进各层次职业教育协调发 展 ， 现 代职业教育体系更加完 备 ； 健 全质量标准体系和评价体系， 职业教育类型特征更加凸显； 深化产教融合、 校企合作 ， 职 业教育办学机制更加完善 ； 强化职业院校教学内涵建设 ， 教师 教材 教法 “三教” 改革更加深入 。职业院校服务区 域 经 济 社 会 发展、服务学生 全面发展和终 身 发展的能 力显著 提升 。 二、重点任务 （ 一 ） 完善立德树人落实机制 1、提 升 思想政治教 育 实效。贯彻落实关于职业院校思 想 政 治 教育的工作要求 ， 将 立德树人贯穿 教育教学全过 程 。 落 实中 等职业学校思 想政 治 、 语 文 、 历 史 国 家 课程 标准 。 高 等职业学校落实高校思 想 政 治 理论课教学工作基本要求， 加 强人文素养公共基础课程 建 设 。 统 筹思 政 课程和课程 思 政 建设 ， 培育一批思 想 政 治 示范课堂和课程 思 政 典型案 例 ， 促进各类课程 与思 想 政 治 理论课同向同行。 建强专兼结合的思 政 课教师 队伍 ， 按 照 规 定 比 例 要 求 核 定 专 职 思 政 课 教 师 岗 位 。 鼓 励 聘 请 劳 动 模 范 、道 德 模 范 、 技 术 能 手 、 大 国 工 匠 担 任 德 育 兼 职 导 师 。 培 育 一 批 “名班主任 工 作室”。 2、 突 出 培 育 职 业 素 养 和 塑 造 工 匠 精 神 。 将职 业素养和工 匠 精神培育 融入人才培 养全过程， 大 力培 养学生“干一 行、 爱一 行、 精一 行”的职 业品质。 借鉴现代企业文化， 强化职 业操守教 育 。 以培 养工 匠 精神为重点强化劳 动 教 育 ， 设立劳 动 教 育 必修课 程， 落实劳 动 精神、 劳 模 精神、工 匠 精神专 题教 ...
