2024 年“十三五”教育规划工作成绩工作总结稿和后进村整治总结表彰大会讲话例文 1 2024 年 “十三五”教育规划工作成绩工作总结 稿和 后进村整治总结表彰大会讲话 范文 1 2024 年 “十三五”教育规划工作成绩工作总结 范文稿 “十三五”教育规划实施以来，在州教育主管部门的正确指导下，在县委县政府的坚强领导下，县教育事业以习总书记新时代中国特色社会主义思想为指引，秉持打造“结合部教育高地”战略，坚持教育优先进展、均衡进展，紧紧围绕教育保障、促进教育公平、提高教育质量主题，以办好人民满意教育为目标，坚持立德树人根本任务，深化教育事业的改革进展，教育工作取得了新跨越、新突破，为教育“十四五”进展规划奠定了坚实基础。 五年来，教育体系建设更加合理，相对集中办学布局成效突显，城乡差异逐步缩小。 优化校点布局。为了有效整合教育资源，科学调整中小学布局，县出台了《关于调整校点布局推动义务教育均衡进展的指导意见》，根据脱贫攻坚两不愁三保障推动项目建设，根据因地制宜、撤并结合、合理布局的原则，优化校点布局。学校从 2024 年的 34 所，调整到现在的 29 所，实现了集中规模建设园区、乡乡有中心校、村幼布局更加兼顾群众需求和法律规范要求。 统规基础建设。结合全县学校布局调整和城乡建设总体规划，根据办学标准，将城乡中小学校基础建设统一规划、合理安排、同步实施，促进城乡学校建设标准化。2024 年以来，五年来，我县共投入建设资金 万元用于学校建设、校舍维修改造、中小学食堂厕所及校舍维修等建设，建设面积达 46963 平方米。全县现有中小学校舍面积 万平方米，办学条件不断改善。 五年来，教学质量稳步提升，义务教育实现基本均衡，顺利通过国家评估认定。 从教研能力来看。五年来，我县不断以教研活动为载体，结合“三名工程”、“国培计划”，搭建了老师快速成长的平台，促使青年老师向优秀老师转变，优秀老师向骨干老师转变。建立州县两级“名师名校长工作室”，涌现出 189 名州级骨干老师、15 名州级优秀老师。对比 2024 年中高考情况，2024 年中考录用人数增加 171 人，高考录用人数增加 342 人。 从教学成绩来看。纵向比较，全县教学成绩逐年稳步增长。横向比较，全县教学成绩稳定在全州中游水平。2024 年，县获得州教育和体育局颁发的中考教学质量奖 万元、一至八年级质量监测奖奖励 万元、远程网络教学本土直播班教学管理奖 1 万元、教育...
