竖弯钩》毛笔书法教学实录卢龙县第三实验小学教学目标：1、教学生学会书写竖弯钩，掌握带有竖弯钩的字的写法。要求写得正确、美观。2、培养学生良好的书写习惯，形成正确的写字坐姿和执笔姿势。3、培养学生的写字兴趣，使学生受到思想教育。4.培养学生观察比较的能力与自主探究能力和创新意识。5•结合生活实际，让学生感悟字的写法，培养学生的审美能力。教学准备：课件、实物投影、田字格黑板、书写纸。教学过程：课前活动：播放歌曲《中国娃》一、复习基本笔画。引入：孩子们，我们已经学习了几种基本笔画，下面找同学到前面书写，其他人在下面写，好吗？练书法，要看坐姿——（生答：头正身直两臂开两脚放平与肩宽）还有握笔姿势也要正确。二、了解名人，引入课题。孩子们，书法是中国特有的一种传统文化艺术，堪称“国粹”。在悠久深远的历史长河中曾涌现出许多著名的“书法大家”。欧阳询就是其中的一位。欧阳询不仅是唐代著名的书法家，而且还是一位书法理论家。他聪敏勤学，读书数行同尽，少年时就博览古今，精通《史记》、《汉书》和九成宫（李祺本）（9 张）《东观汉记》三史，尤其笃好书法，几乎达到痴迷的程度。据说有一次欧阳询骑马外出，偶然在道旁看到晋代书法名家索靖所写的石碑他骑在马上仔细观看了一阵才离开，但刚走几步又忍不住再返回下马观赏，赞叹多次，而不愿离去，便干脆铺上毡子坐下反复揣摩，最后竟在碑旁一连坐卧了 3 天才离去。孩子们，我们今天学习的这本书就是书法家欧阳询的字体，那么，今天我们继续来学习欧体的基本笔画——竖弯钩。（板书：竖弯钩）三、教学竖弯钩的写法。1、学写竖弯钩引入：孩子们，竖弯钩一般出现在一个字的下方，起承托作用。那写好竖弯钩要注意什么呢？生答：竖弯钩的竖先粗后细，转弯处要圆转、自然，不要有顿笔。转弯后逐渐变粗，钩指向右上方。师：大家说的真好！写竖弯钩时我们还要注意起笔重，行笔写竖弯，收笔出钩。老师给它编了一个难以忘记的口诀：“顿笔下行先写竖，弯处藏个小圆圈，弯后向右写段横，尾部抬起钩朝天。”2、教师范写竖弯钩。（师范写生书空）先找好位置，逆锋起笔，再顿笔调锋，向下方行笔到适当位置，转笔向右行笔，笔锋逐渐铺开，笔画变粗。3、学生练写竖弯钩。请同学们坐正，拿好毛笔，做到“头正身直两臂开两脚放平与肩宽”师：瞧，多美的姿势啊，请大家保持这样的坐姿，认真地把竖弯钩描两个，写两个。4、作业讲评（师：我们来看看这个小朋友的作业写得怎...
