2024 年学员培训总结范文 5 篇 1.2024 年学员培训总结 回顾整个培训过程，充满着丰富的情感。完成教学环节和一些作业是非常辛苦的，但是却非常充实，能感觉到自己的成长。尤其在东山中学培训期间，对于自己的成长，有太多太多要需要好好总结，现在粗略归纳为以下几个方面。 一、教学方面： 1.备课方面：以前很多时候是听专家讲 备课要备学生 ，但在实际教学过程中由于没有明白什么才是真正的 备课要备学生 ，所以这方面只是停留在思考的阶段，而很少在实际教学过程中去实施。所以在备课和进行教学设计中，往往拿起教学内容，首先是确定重难点，然后想着导入、教学过程的衔接，以及教学如何去组织，整个教学设计过程中，都是以老师自己出发，以自己为中心，几乎没有考虑学生的情况，只是想着如何将教学内容如何设计的流畅，如何把重点难点知识给学生讲清楚。这次通过 三位一体 的培训方式，让我明白了该怎么去实现 备课要备学生 。现在我在备课过程中，首先考虑的是学生的情况，看学生已经具有了哪些知识、技能和方法的基础，学生在本教学中需要什么、能收获什么，学生学习过程中会遇到或者存在什么样的问题，如何引导学生探究出解决这些问题的方法，而不是直接把方法告诉学生，即把学生的问题交回给学生，让学生自己去探究解决问题的方法 然后再去设计教学。对我来说，这次培训实现了从以前的听 备课要备学生 到现在的真正做到 备课备学生 的过渡。 2.上课方面：以前在上课的时候，注意的更多的是这节课我讲了哪些内容，怎么讲;现在我更明白我要做的是学生学了哪些知识，是不是可以有更好的方式让学生学得更轻松，对知识理解得更透彻。同时，对课堂出现的一些意外，以前是比较害怕，现在是会很留意课堂中的意外，学会思考学生为什么会有这样的想法。以前，假如在教学中出现 冷场 ，就会觉得很尴尬或者难受，往往会觉得 学生怎么连这样的问题也回答不上来? 有很多的牢骚和抱怨，有时候甚至会大大影响自己教学的心情和工作的精神。但是通过培训，发现自己对课堂的组织和驾驭能力似乎强了很多，通过不断的实践摸索和应用，发现自己在课堂上讲的时间越来越少，反而越来越受到学生的喜爱，对学生反馈与评价的效果也越来越好。 3.反馈与评价方面：培训前，对于针对教学效果的反馈与评价，几乎没有什么认识，也导致对反馈和评价非常不重视，仅有的理解就是把反馈与评价等同于学生的作答以及对学生的考试。通过培训后，不仅仅意...
