2024 年校本培训心得体会总结 2024 年校本培训心得体会总结（一） 我认为，做一名现代化不落伍的老师，应当进取适应素养教育要求下的主角转换，要用进展的眼光看学生，同时，不断的充实和提高自我的本事，实现自身的持续进展，终身学习，不断提高，这是新时期对老师的要求，也是为人老师的重要资料. 以前我的认识就是“春蚕到死丝方尽”，老师的工作的确需要奉献。经过这学年的校本培训后，我又认为新课程中有爱心，有创意，能够扩展教学资源，对学生自主学习，终身学习产生影响的具有注重人文关怀的老师。如关于真才实学的老师。也许“给学生一杯水，自我首先得有一桶水”的说法已经有些过时，但若将自我拥有的那桶水变成不断更新的“活水”，又有何不可同时，随着信息时代的到来，学生猎取知识的途径也越来越广泛，以学生为友，甚至以学生为师都是必定趋势。仅有这样，才能感染学生勤学善思。也仅有这样才能更和谐地与学生相处，才能成为学生心目中的好老师。 首先，老师对学生的影响是深远性的，影响不是一时的，而是长远的，所以老师的一言一行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，老师一言一行，一举一动，学生都喜爱模仿，将会给学生带来一生的影响，所以，老师必须要时时处处为学生做出榜样，凡是老师要求学生要做到的，自我首先做到；凡是要求学生不能做的，自我坚决不做。严于律已，以身作则，才能让学生心服口服，把你当成良师益友。 其次，对学生胸怀要博大，情感的体验要细微，“没有理由要求每个学生喜爱我，但我必须喜爱每个学生”。师生关系和谐、融洽，学生感受到老师对自我的肯定，便会主动亲近老师，乐于理解老师的教诲，使师生心灵沟通，从而激发学生学习的进取性和制造性。 总之，经过这学年的老师校本培训学习，使我深深地体会到做一名让领导放心、学生满意、家长信任的好老师就是要以热爱事业为核心，把热爱学生视为灵魂，在构建师生和谐关系的基础上不断进取。 2024 年校本培训心得体会总结（二） 20xx 年 xx 月 25 日上午，我们全体老师开启了“校本培训”的课程，在这次培训中，有了一下的收获和感悟。 一、“五个一”的倡议的启迪 学校领导提出了“五个一”的倡议，即学习一个教育名家，研读一本教育教学名著，订阅一份教育教学期刊，学习一个教育教学网站和建立一个自我的微信公众号。其实每一个倡议都是一个目标，也是一个对自我成长的督促。 学习一个名家，能够给自我的教育教学定一个理...
