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制作演示文稿教学设计说明

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制作演示文稿》教学设计一、教材分析本节选自滇人课标版初中信息技术七年级第 10 册第四单元第 14 课《制作演示文稿》,本节课的主要内容有制作封面幻灯片、制作演示文稿中的其他幻灯片、应用设计模板、自己设计模板组成。本节课的内容是以搜集多媒体素材和加工多媒体素材为基础,学习演示文稿的制作,并对前面学到的知识巩固的升华。通过小组制作自己感兴趣的主题的作品如:我的校园生活、我喜欢的明星等,学习演示文稿的的版面设计、添加文字、插入图片、插入声音视频等操作,提高学生知识和技能的综合应用能力,激发学生学习兴趣,培养小组协作能力及欣赏水平。在制作演示文稿中体会乐趣,认识到自己的不足与优势,在学的过程中提高情感、态度与价值观。二、学情分析本节内容是针对七年级学生设计的,七年级的学生开始进入少年期( 12-15岁),他们的身体形态发生着显著的变化,心理也相应的发生变化。在这个时期,学习者积极的向上心理和强烈的求知欲望,喜欢新鲜感的刺激,是塑造良好性格的最佳时期。通过小组协作和自主学习及他们多多媒体的新鲜感,来激发他们的创造性。学生对 PowerPoint 有了初步的认识学会了一些基本操作,对本节的内容提前做了预习及素材准备。学生对新鲜的事物有很强的好奇感,积极地探索精神。喜欢信息技术课程,享受网上学习的乐趣。合作与竞争性都十分明显,乐于小组合作且彰显自己的个性。三、教学目标分析1.知识与技能(1)掌握制作封面幻灯片的基本步骤及要求。(2)掌握制作幻灯片的基本步骤。(3)学会根据设计风格合理应用幻灯片模板。(4)掌握自己设计模板的方法。2.过程与方法(1)学会设计自己的模板。(2)熟悉制作多媒体演示文稿的方法。3.情感态度与价值观(1)通过小组合作制作自己的模板,增强同学的组织能力和团队合作意识(2)通过学生亲自提高电脑操作水平并且激发学生学习的兴趣。(3)通过作品展示,增强学生的审美意识,激发学生的求知欲。四、教学重难点1.教学重点(1)熟练掌握制作幻灯片的基本操作。(2)学会应用设计幻灯片模板。2.教学难点(1)幻灯片制作的合理布局。(2)有创意的设计小组主题的幻灯片。五、教法与学法的设计1.教法设计1)多媒体演示法,学生提前预习本节课的内容,已经有充分的基础知识准备。教师快速的应用多媒体形象直观的演示多媒体演示文稿的制作,解决预习中遇到的问题。(2)启发教学,创设问题情境,使学生在教师的启发下通过对问题情境的分析,从而理...

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