“四个聚焦”推动学院党史学习教育平台走深走实 是大山就有高度和坡度，是江河就有宽度和深度；是人就存在不足和错误。 一、聚焦目标要求，全面有序推动 学校党委围绕党史学习教育的总要求和目标任务，积极谋划，党史学习教育推动有序。 一是强化组织领导。根据省委部署，学校党委召开了党史学习教育动员大会，传达学习了习近平总书记记在党史学习教育动员大会上的重要讲话精神，成立了由党委书记为组长的党史学习教育领导小组，组建了党史学习教育领导小组办公室和五个工作组，及时制定了《中共铜仁学院委员会关于在全校开展党史学习教育的实施方案》及具体工作方案，推动了党史学习教育及时全面展开。 二是明确责任分工。根据中央和省市党史学习教育的总体安排，有机融合党史学习教育和“牢记殷切嘱托、忠诚洁净担当、喜迎建党百年”专题教育，明确了党史学习教育牵头抓总部门。各工作组结合党史学习教育要求，细化了工作方案，明晰了责任分工，建立了时间表和路线图，制定了党史学习教育“七个一”任务清单，即开展一系列学习宣讲、打造一批党史学习教育平台、举办一次理论研讨会、开展一系列调研座谈、办好一批实事、开展一系列文艺文化活动、召开一次专题组织生活会和专题民主生活会，保障了党史学习教育开好局、起好步。 三是建立巡回指导机制。学校组建了校内巡回指导组，制定了校内巡回指导工作方案，有序巡回指导工作。 二、聚焦理论学习，强化政治引领 学校坚持把党史学习教育与学习贯彻习近平总书记记视察贵州重要讲话精神结合起来，与学习新中国史、改革开放史、社会主义进展史、黔东革命史相结合，教育全校师生员工学党史、悟思想、办实事、开新局。 一是领导班子“领学”。坚持领导班子先学一步、学深一层，发挥好“关键少数”的示范引领作用，利用党委会和校院两级党委理论学习中心组深化开展理论学习。目前，党委会集中学习 4 次，校级党委理论学习中心组专题学习 3 次，各二级学院党委理论学习中心组 30 余次，领导班子示范“领学”作用得到了有效发挥。 二是专家学者“导学”。充分发挥校内外马克思主义理论学科专家学者作用，以学科优势提升党史学习教育理论性系统性。邀请了校外专家辛向阳、黄旭东和校内专家皮坤乾作了专题辅导报告，引导师生崇德增信。 三是融和课堂“深学”。把党史学习教育作为重要内容有机融入思想政治理论课、专业课、通识教育课，结合《中国近现代史纲要》《毛泽东思想和中国特色社会...
