“师德师风”学习总结心得体会 3 篇 “师德师风”;学习总结心得体会（一） 老师是人类灵魂的工程师，老师是振兴教育的根本所在，教书者必先强己，育人者必先律己。 通过师德师风的教育学习，我对 xx 展师德师风教育活动的重要意义有了较明确的认识。师德建设决定老师队伍建设的成败，也就决定教育事业进展和改革的成败。教书育人，教书者必先学为人师，育人者必先行为世范。老师职业的特点决定了老师必须具备更高的素养，而师德是老师最重要的素养，是老师的灵魂。师德决定了老师对学生的热爱和对事业的忠诚，决定了老师执着的追求和人格的高尚；另一方面，师德直接影响着学生们的成长，老师的理想信念、道德情操、人格魅力直接影响到学生的思想素养、道德品质和道德行为习惯的养成。高尚而富有魅力的师德就是一部教科书，就是一股强大的精神力量，对学生的影响是耳濡目染的、潜移默化的、受益终生的。因此，针对师德师风建设中存在的、人民群众反映比较强烈的热点或突出问题，xx 展师德师风教育活动是极有必要的，加强师德师风建设也是全面推动素养教育和实施新课程改革的必定要求。 对比老师法等法规和老师职业道德法律规范，我认为老师应注意从下面四个方面加强学习和修养，才能更好地担负起培育“有理想、有道德、有文化、守纪律”;的中国特色社会注意事业接班人和建设者的重任。 一、不断加强学习，提升自我，完善自我。 社会在进展，知识在更新，知识容量在扩大。不学习，就跟不上时代的步伐。只有不断学习，才能够不断充实自己，才能不断吸收新的教育思想、教育理念、教育模式，教育方法和教育途径。学校教育虽说由师生两个主体共同完成，但关键还是在于老师。老师的主导、导向作用是十分重要的。用什么样的教育思想、理念、模式、方法、途径来完成自己的教育、教导，将直接影响到学校的教育教学效果。只有不断学习，才能不断提升自己、完善自己。 二、加强师德建设，提升自身素养。 老师的责任是教育学生，然而学生的思想品德，在很大程度主要不是教出来的，而是感染出来的。教学中依赖的是富有感染力的课堂气氛，以及老师的人格力量和起表率作用的言行举止。推动教育教学的融合管理的根本保证是有一支思想过硬、品德高尚、为人师表的老师队伍。这支队伍要全员有意识、人人有责任，人人都要成为学生心目中的道德权威。教育是心灵与心灵的沟通，对学生道德纪律的实施需要借助的是老师的道德权威，而不是行政手段，更不是纪律强...
