《听见颜色的女孩》读后感读书心得五篇 没有人是十全十美的，但是每个人都有追求完善的天性。关于《听见颜色的女孩》读后感怎么写?下面是我给大家整理的《听见颜色的女孩》读后感范文，欢迎大家来参阅。 读《听见颜色的女孩》有感(一) 我是一个幸运儿，很多人都是幸运的，但也有的人不是，世界上没有十全十美的人，更没有十全十美的事，但我一向信任：只要心存期望，命运是能够转变的。 《听见颜色的女孩》中的美乐笛是一个薄命的孩子，当我一遍又一遍进入她的世界，我明白了她的无助，我了解了她的无奈。但当我一次又一次为她流泪时，我照旧想说：“我从书中听见颜色，美乐笛的生活是精彩的!” 生命中有万事的可能，美乐笛从无人了解的只能在心中对自己说：“我有着惊人的记忆力，我的大脑像一台摄像机，能够把我所观看的、听见的、晓得的事一一记录下来，我经受的一切都会被记录下来。”这样的话，哪怕没有人明白，没有人会信任，她还是会心存期望，迎接成功的曙光。 虽然，美乐笛是全校最聪慧的孩子，但是，没有人明白这一点，她的老师、父母、同学、医生都认为她毫无学习潜力。美乐笛天天生活在向往中，她渴望走路，渴望说话，渴望做一个小孩子都能够做的事：翻身、刷牙这些简洁的动作，她全都无法完成。 假如你是这样的一个人，你或许会无望，或许会觉得自己毫无生存价值，但美乐笛并没有这样想，她信任：坚持就会成功! 但当她真的快要崩溃时，一个冰冷的机器让一个无望透顶的女孩开头她的人生之旅。 美好把握在手中，并不等于你就拥有美好，只有不断付出，美好之花才会长大绽放! 读《听见颜色的女孩》有感(二) 美乐笛是一位患脑瘫的小女孩，她不能走路，要坐着轮椅;说不了话;没法自己吃饭，由于拿不起叉子;没法自己去卫生间但脑瘫只限制了她的行动，而不能限制她的思想，她的脑子就像一台摄像机，一向不停地记录着她所听到的、看到的、闻到的、感受到的一切，而且好像永久不会忘。成千上万的词语充斥在美乐笛的脑海里，但是她却没法把他们表达出来。她需要说话。 她目前在斯伯丁街小学上五年级。当然，不是和其他“正常”的孩子们一齐，而是在一个特别 的学习群众有着各种怪病的年龄不同的班级：H-5 班里。H-5 班的教室里有过各种各样的任课老师，但更多的是生活老师，多得数但是来。生活老师通常是一男一女，男老师帮忙男生、女老师照看女生。 他们的职责包括带 H-5 班的学生去上厕所(或换纸尿裤)，喂他们吃午餐，帮他们...
