《好老师必学的五项教育新思维》讲座提纲（一）管理的整体和谐 （1）民主与科学。（魏书生谈管理 文字案例：再过两个月…… ） （2）尽量拒绝体罚。(关于体罚的经验认识) （二）教学的整体和谐 （1）保持良好的课堂生态环境。 案例：保持绿色课堂生态 （2）从课堂设计要和谐。 从三维目标看课堂教学的和谐。 （三）老师的整体和谐 （1）有一颗感恩的心。（视频片段：让世界充满爱） （2）有一颗宽容的心。（宽容让我如此漂亮） （3）有一颗赏识的心。（赏识还是训斥） 第三章：注重细节 细节，即细微之处。 小处不可随便。 小事成就大事，细节成就完美。 细节决定成败。这句话告诉我们细节能带给我们机会，细节能带给我们感动。作为一名老师，我们应该关注细节养成一种良好的习惯，用心、努力做好教育中的每一件小事！ 一、保持良好心态。 只有好的心态，才能品味生活的细节。 不计较不攀比不嫉妒 案例：平静 视频：心态与状态（于丹） 你改变不了环境，但你可以改变自己； 你改变不了事实，但你可以改变态度； 你改变不了过去，但你可以改变现在； 你不能预知明天，但你可以把握今日； 你不能样样顺利，但你可以事事尽心； 你不能选择容貌，但你可以展现笑容。 良好的心态是一种力量，态度有时侯比什么都重要。 二、练就一双教育的眼光。 教育给了我教育的眼光，我用它来服务教育。 （1）留心观察，做教育的有心人。 （2）勤于思考，做教育的用心人。 案例：亲眼看见的就是真的吗？（冯小雅） 三、仔细做好每一件小事。 案例：仔细做好每一件小事。 案例：一件小事，不小的启示。 四、良好的习惯是一种力量。 案例：良好的习惯是一种力量。 第四章：与时俱进 老师的专业化成长 （一）广泛阅读；（“我的阅读史”，干国祥 ；朱永新教授与老师谈读书 ；适合老师阅读的 20 本书） （二）网络学习与沟通；（今日你网研了吗？ 博出你的精彩 05 年教育部回忆视频） （三）跟随榜样成长；（我（窦桂梅）的成长；） 向名师学习，向身边的小人物学习 第五章：生成智慧 在实践与反思中生成智慧 （一）反思自己的学习与成长的经历；（少一分抄一遍的黄老师 ；做一回“争气”的学生 ） （二）反思自己的课堂教学； （三）反思别人的课堂教学；
