《小孩不笨》电影个人观后感 400 字 《小孩不笨》描述了两个家庭父母与孩子之间从“由于忙而无沟通”，到“孩子的心灵逐步走向堕落”，再到“偶然大事架起沟通的桥梁”，最终最终找回“以前茫然、失落的心灵”的故事。以下是我为大家推举的关于一些《小孩不笨》电影个人观后感 400 字，渴望能挂念到大家! 《小孩不笨》电影个人观后感 400 字 1 “谁不渴望自己是聪慧的人，谁不渴望什么都能一百分。谁能渴望自己又呆又傻又愚蠢，谁会情愿听到你真的好笨……这是电影《小孩不笨》的主题曲。第一次听到这个歌词就让我感受很深。《小孩不笨》这部电影讲解并描述三个就读 em3 课程的小孩子，如何应付学业及叁个家庭所带来的冲突。 terry 生活优越，宠爱依靠别人，做事没主见，躲避承当责任。国斌宠爱画画，母亲却认为这会影响学习成果。文福需要照看弟弟和帮母亲开档。看着发生在他们身上曲折的故事，查找着这些故事里自己的影子，体会着心中无法宁静的感动。让我真正的体会到它不仅仅讲解并描述父母对子女的付出，也演绎了子女为父母付出的爱。这一切明明都是奇特的，可却成就了一个又一个催人泪下的悲剧。看着看着我不禁潸然泪下，我为成才父亲对成才的爱落泪;为 tom 为父亲买剃须刀修电脑却被否认而哭泣;为 jerry 想让父母去看他的演出而付出的努力而哭泣;为 tom 妈妈为了儿子辞去工作而哭泣;为了 tom 父亲为了儿子下跪而哭泣;更为两代人之间不能相互理解沟通而哭泣。 这部电影中有这样一个情节：国彬的妈妈在一间小房子里给国彬辅导功课，一开头耐烦地讲解，接着，有些不耐烦，最终，发火、发怒……看到这里我不禁想起了我自己，即作为老师又作为家长的我平常的点点滴滴。 作为老师的我，记得有位学生体育很好，就是不会做题，我先是渐渐讲解，可是一遍，两遍他还是不会，我失去了理智。我就说：“你怎么这么笨，就知道玩，就爱上体育课。”我也不知道当时这个孩子听了我的这样一句话会是什么心情，我只知道我当时忽视了孩子们的差异，孩子们的认知水平是不一样的，思维方式也是不一样的。我应当因材施教，说你体育成果那么好，老师信任你，你的其他科目也会一样棒的，让他在体育上有所进展，多给孩子一些关爱。或许会收到事半功倍的效果。可我只是这样一味地强调下去，把原来天真可爱的孩子让他苦痛地活在我的严峻责罚之下。试问，假如我连续这样教育这个孩子，我还是一个好老师吗?在以后的学习中，我学着渐渐对他转变看法...
