《成绩单》读后感（3 篇） 《成果单》读后感〔精选 3 篇〕 细细品尝一本名著后，大家心中确定有不少感悟，需要写一篇读后感好好地作记录了。那要怎么写好读后感呢？以下是我为大家整理的《成果单》读后感〔精选 3 篇〕，仅供参考，大家一起来看看吧。 《成果单》读后感 1 成果单，咦？怎么有个这样的书名，我怀着一颗古怪 的心，打开了书。 成果单描写的是一个天才儿童的故事。前者的仆人公是一个男孩，后者的仆人公是一个女孩。男孩独特张扬，女孩独特内敛，他们形成了鲜亮的对比。 一个叫诺拉的小姑娘对成果单深恶痛绝，她对全部人隐瞒了她的天才。但最终她的天才还是被老师觉察了。原来诺拉考的这些都是为了史蒂芬〔诺拉最好的伴侣〕，也就是故事前者的仆人公。由于诺拉知道史蒂芬的爸爸妈妈特别重视他的成果，而他也为了成果单而付出了很多努力。所以诺拉为了不超过他而有意把成果考差。 如今的家长们太看重成果单了，而孩子们都对成果单厌恶痛恨，但有什么方法呢？家长们能理解吗？家长和老师们还不知道有多少个天才没有觉察，有多少个天才被成果单给困扰。就像文中的女仆人公诺拉一样。 有哪个孩子想要烂成果，想要老师的“河东狮吼”，想要父母的一顿恶骂呢？他们都想要得到老师和父母的赞扬。 孩子们有自己的生活方式，有独特的存在秩序。家长们望着我们骨碌转动的眼珠，看我们从面前跑过，或是听我们说说笑笑，这时候，家长们知道我们想什么？想干什么吗？不知道。 家长骂孩子的时候，知道他们想什么吗？感受如何？家长根本不知道孩子的苦恼。孩子一放学原来可以休息一下，可是却有一大堆的练习和作业在等着他们，还有很多培训班也在等着他们。而有些家长们只看重成果单，从不考虑孩子们的感受，孩子们假如考不好，还要骂孩子。 星期天，孩子也没有休息。做作业和练习，去上培训班。星期一，孩子们走进校门，都是一脸的哀痛，我想对家长们说把孩子们的童真还给他们吧。 天才还是笨蛋？不是成果单说了算。 《成果单》读后感 2 暑假里，爸爸给我买了一本书，叫《成果单》。 故事主要讲了诺拉的麻烦大了，她这学期的成果单真是惨不忍睹。五科拿 D、一科拿 C，但是没人知道诺拉肚子里藏了一个天大的隐秘——她其实是个超级大天才。诺拉的成果会那么差，其实是有意的。当她看到好友史蒂芬只由于成果不好，就对自己完全失去了信念，认为自己是个无可救药的大笨蛋。诺拉真的对这种用分数和考试衡量一个人的状况忍无可忍...
