《教育的智慧》读书心得《教育的智慧》读书心得 1 人们常说“十年树木,百年树人”,教书育人是一件漫长的事情,它既会让你在每天上课批改作业的单调枯燥中消磨激情,也会时时刻刻发生各种“突发状况”,充满挑战
我们教育对象的心灵绝不是一块不毛之地,而是一片已经生长着美好思想和道德萌芽的肥沃土地
也正因如此,教育需要智慧
教育的智慧实际上是老师的智慧,老师的智慧又表现为一种人生的境界
作为老师,只有通过不断的学习和持续精进才能领悟教育智慧的真谛,才能了达到灵魂工程师高远而旷达的人生境界
教育的道理,其实都是些大道理,朴素的道理,都是些家常话
譬如说,要尊重学生,身教重于言教,“成人”应优先于“成才”,因材等
道不远人,大道理就不难悟到
人同此心,心同此理",自古然
教育的智慧,大都是缘于一些古老的智慧
古老的智慧存在古典之中,经典往往比时尚更接近其实,因为它经过了岁月的洗礼和一代又一代人的社会的实践
《教育的智慧》这本书中提到,参加教育工作需要一份责任感和使命感,只有带着这一份责任感和使命感,才能在教育的道路上用心去体会课堂,将学生真正的放在心上
你每天所要面对的不单单是几十个学生,他们是几十个家庭
农村家庭,本就经济较为拮据,毫不夸张地说,有时候,他们的孩子是他们整个家族“翻身”的希望,他们将一切对美好生活的向往,都寄予在他们的下一代
而这份寄予,往往需要我们老师用真心去对待,每一个孩子都是一个希望,我们要把学生让在心上,尊重每一位孩子的未来,用心灵去赢得心灵
智慧和智慧教育并不神奇,虚空和复杂,但也并不简单
我们不能使智慧教育简单化,不能为智慧而智慧,刻意去追求智慧教育,重要的是寻求智慧和智慧教育的支撑,让其水到渠成,应运而生,在不经意中让智慧进入心灵,进入教育过程和生活过程
“教育是一种诗意的修行,是用生命影响生命、用生命温暖生命的过程
”让我们慢慢地行走其间,且行且修