《未来的学校》读书心得近期看了《未来的学校》，从这本书理念让我认识到我们凯里一中办学理念“激情校园，潜能一中，位学生未来进展奠基”，学校的办学理念就是未来能更好的打造凯里一中的品牌名声，打造凯里一中老师的名师效应，要做到这点，我觉得教学要转变教学观念和教学方式，提高课堂教学效率。老师的教学观念和教学方式直接影响一堂课的效率。因此，老师要转变传统的教学观念和单一的教学方式。 一、转变教学观念——与时俱进 意识是行动的先导，所以老师首要更新“立德树人”的教育理念，与时俱进，进而转变教学观念和教学方式。（1）老师要树立教学相长的教学观。教学的本质是教与学的双边活动教学是沟通的过程，是探究的过程，是师生合作、互动的过程，通过教学达到师生共进、共识、共享，不再是单向的教学过程。（2）老师要树立学生主体的学生观，学生既然是学习的主体，老师就要放权给学生，给他们想、做、说的机会，让他们讨论、质疑、沟通。老师要尊重学生，信任学生，热爱学生，信任每位学生都有进展潜力，都有获得成功的可能。（3）老师要意识到并践行自身多重身份的转变。老师是教学的组织者、指导者，是学生学习的参加者，是学生创新精神的培育者，新课程的实践者。老师应注意和学生建立“平等、友好、民主”的师生关系。 二、革新教学方式——突出学生主体地位 随着新课程的运行，老师要调整好自己的角色，改变传统的教育方式。根据新课程的要求，老师应当帮助学生制定适当的学习目标，并确认达到目标的最佳途径；指导学生形成良好的学习习惯，掌握学习策略。（1）应积极创设丰富的教学环境，激发学生的学习动机，培育学生的学习兴趣，为学生提供各种便利，为学生的学习服务。（2）老师作为学生学习的促进者、组织者，要与学生分享自己的感情和想法，和学生一道寻找真理，并且能够承认自己的过失和错误。从而真正体现“以人为本”、“以学生为中心”。（3）在教学手段上，运用多媒体教学就是构建高效课堂的重要策略。在平常的教学中常常利用多媒体进行教学，就会把同学们的注意力吸引到课堂上来。同时，也能更好地激发学生的学习兴趣，调动学生参加课堂的积极性。运用多媒体手段，可以通过声、光、色、形，将教学过程直观地、形象地、生动地直接作用于学生的各种感官使学生产生强烈的学习兴趣。在设计导入环节时，更容易把学生引入到教学情境中去。老师通过合理运用媒体课件将学生带入教学情境中，再适时地提出问题，引导...
