《森林水车》教学反思 《森林水车》教学反思 身为一名优秀的人民老师，我们要有一流的教学力量，教学的心得体会可以总结在教学反思中，那么教学反思应当怎么写才合适呢？以下是我帮大家整理的《森林水车》教学反思，期望能够关怀到大家。 《森林水车》教学反思 1 《森林水车》是二班级的观赏课，这是一首管弦乐曲，《森林水车》教学反思。对于二班级班级的同学来说是有点生疏和比较难以理解的，怕同学无法体会到乐曲真正的表现情感。在备课的时候我就对这首乐曲的具体资料进行仔细的搜集，并且对课件做了细心的预备，教学反思《《森林水车》教学反思》。很多同学没见过水车是长什么样子，于是我大量搜集了水车的图画资料，让同学对水车首先有一个直观的印象，并且在课堂开课对水车的功能又进行具体的讲解，这样可以关怀同学在倾听乐曲时马上能够联想到音乐中那种声音是在描写水车的。在倾听乐曲时我尽量引导同学去尽可能的发挥自己的想象力，充分放手，让同学自己感受到森林里有各种各样的小动物，各种各样的花草树木，森林中的各种声音交汇成了一首奇异动听的音乐。同时引导同学去体会欢快的音乐是用来描写什么样的心情的，包括音乐的快慢奔驰都会产生完全不同的效果的。 总的来说，孩子们在这节课中感受到了音乐的各个要素的不同导致的音乐心情的不同。在欢快中孩子们完成了本科的教学任务的学习。在这节观赏课中同学感受到了大自然的声音，真真实切的感受到我们的大自然的奇异。 《森林水车》教学反思 2 这一节课教学的开头，我直接让同学感受漂亮 、抒情的音乐，听后同学争先恐后地说出他们“仿佛看到什么”？“听了音乐让我想到了什么？”“心情是怎样的”，这样，既满足同学表现自己的欲望，又充分发挥同学的想像力，我只是在关键之处进行引导、点拨，成功地让出主宰课堂的角色，保证同学学习仆人翁的地位。同时，多媒体课件出示森林的水车、流水、鸟儿、太阳等秀丽、清楚的画面，仿佛把同学带入秀丽的森林中，让同学有一种身临其境的感觉，感受到音乐内涵，再加上我适时的引导，同学很好地完成用彩色笔画线条表现自己听到的水车声，流水声、鸟叫声、太阳升起的感觉。 在这堂课中，我给同学充分呈现自己的舞台，让同学在有限时间和空间里通过听、编、动的`环节，让同学真正参加到音乐活动中，使音乐教学布满生命的活力这也是我今后在教学中需要努力的方面。 《森林水车》教学反思 3 第一次教三班级观赏课，有点迷茫，无从下手...
