《滁州西涧》教案《滁州西涧》教案 1 滁州西涧 韦应物独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。 讲课人：唐聪单位：四川省东汽中学[教学目标] 一、品尝语言，了解诗歌点染的写法。1、体会诗歌的意境美。2、理解在诗歌中寄予的感情。3、有感情地反复诵读并娴熟地背诵。 [教学重点]1、品尝语言，体会意境。2、背诵诗歌 [教学难点]理解在诗歌中寄予的感情。 [教具预备]CAI 多媒体 [课时支配]一课时 [教学过程]一导语前面我们已经接触过很多唐代大诗人的作品，他们都各具风格。 比方：李白的诗——豪放飘逸，杜甫的诗——沉郁顿挫。 今日我们要观赏的是以“高雅闲淡”著称的诗人韦应物的传世佳作《滁州西涧》，一起来品尝他的高雅闲淡！ 二、观赏 FLASH《滁州西涧》请同学朗读，再齐读。 三、这是一首山水诗，那我们可以用观赏山水国画的方法来观赏它。国画中有一种技法称为：点染法，和我们文学中讲的“文眼”有异曲同工之妙。在这首诗歌中，每一句都有一个文眼。 1、比方说第一句诗，讲的是？〔草〕那么这个草是什么样的草呢？〔幽草〕这里的“幽草”即是第一句的文眼，用“幽”来点染“草”。幽给人一种什么样的感觉呢？〔沉静、安闲〕那么，这个“幽”字在这里就给予了“草”独特颜色和意味！就独怜〔爱〕这幽草。 2、 那么请同 2、那么请同学们自己来找其余三句诗中的文眼。〔鸟鸣、潮急、舟横〕急、〕 3、 分别对各个文眼进行分析。鸟鸣——大家还知道哪些诗歌中消逝了黄鹂的？〔两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天〕杜甫笔下的黄鹂活泼可爱，生气勃勃，表现了悠闲得意的情怀。那么韦应物笔下的黄鹂鸣叫也是这样的含义吗？高高在上的深树林中的黄鹂传来悦耳的鸣叫，对它是什么看法呢？这就要从第一句诗中去查找答案了，是什么？〔毫不在意，由于他“独怜”幽草〕至于他为什么不在意呢我们呆会儿再来分析。接着来看第三句的文眼——潮急。这里首先要提到一个自然现象，在春天桃花盛开的季节，往往会消逝多雨的天气，称之为桃花汛。这时候山涧里河水暴涨，形成了“潮急”的景象。那么这里的“急”除了形容潮水外，还有别的含义吗？来这里享受清幽的环境，到晚上了，没想到春雨不断竟涨起了春潮。此时，应当是什么样的心情呢？〔急于归航〕于是，他慌张地去找他的舟——舟在河中是什么样的呢？〔舟自横〕为什么会横着呢？〔水的力度很大〕进一步突出了当时这春潮的急！ 四、我们请一位同学来总结一下...
