2.5 自由落体运动 教案 焦顺生 教 材 分 析 本 节 课 选 用 人 教 版 高 中 物 理 新 课 标 必 修 一 第 二 章 第 五 节 的 内 容 ， 在 此 之 前 ，教 科 书 已 安 排 了 匀 变 速 直 线 运 动 的 内 容 以 及 匀 变 速 直 线 运 动 的 研 究 方 法 ，有 关 打点 计 时 器 的 使 用 方 法 和 纸 带 的 处 理 方 法 ，因 此 自 由 落 体 运 动 可 以 作 为 匀 变 速 直 线运 动 的 一 个 具 体 实 例 来 进 行 讲 解 。 因 此 ， 本 节 课 既 是 对 前 面 所 学 习 到 的 知 识 的 回顾 与 应 用 ， 同 时 也 为 日 后 学 习 平 抛 运 动 等 复 杂 运 动 奠 定 基 础 。 本 节 课 的 内 容 主 要是 组 织 同 学 们 进 行 探 究 活 动 ， 培 养 同 学 们 解 决 实 际 问 题 、 探 究 规 律 的 能 力 ， 同 时对 学 生 进 行 科 学 方 法 和 科 学 思 想的 教 育。 本 节 课 中 还包含了 大量的 实 验， 通过实验起到 培 养 学 生 学 会研 究 物 理 问 题 方 法 的 作 用 。 学 情分 析 在 学 习 本 节 内 容 前 ， 学 生 已 经学 习 了 匀 变 速 直 线 运 动 的 相关 知 识 ， 打 点 计 时器 的 使 用 方 法 以 及 只带 的 处 理 方 法 ，而自 由 落 体 运 动 作 为 匀 变 速 直 线 运 动 的 一 个特殊的 实 力 ， 其基 本 的 研 究 方 法 与 研 究 匀 变 速 直 线 运 动 的 方 法 是 一 致的 ， 因 此 学生 在 知 识 上已 经具 备了 接受自 由 落 体 运 动 知 识 的 条件，在 此 时 引入该内 容 是 恰到好处 的 。 但本 节 课 面 向的 主 要 的 是 高 一 学 生 ， 这部分 学 生 已 经具 备了 一 定 的 实 际生 活 经验， 通常学 生 会认为 物 体 越重下落 的 越快， 这种错误的 “前 概念”直 接影响了 对 本 节 内 容 的 学 习 ， 同 时 学 生 的 抽象思 维比较弱， 因 此 教 师需要 创设物 理 情境， 通过演示正确合理 的 实 验来 创建一 定 的 具 体 形象模型， 从而帮助...
