第 1 页 共 9 页 舞蹈老师工作总结 舞蹈老师工作总结 篇一： 舞蹈教师工作总结 通过这一学期的学习发现，舞蹈老师在教学过程中不能是主观随意的，应该依据教学对象的年龄、能力所要教授教材的内容和要求制定相应的教学方法
以下是本学期的总结的几点： 对于初学者来说，以前没有接触过，协调性、节奏感都不好，但是模仿能力很强，他们善于模仿教师的舞蹈动作，虽然不易理解教师对动作所作的理论讲解和分析，只要认真模仿，一样做的很棒，这是我们要抓住的重点
一、教授新的动作 1、教授新动作时，教师首先应当给学生正确的示范，同时要求教师讲清动作规格和要领，说明动作的形态和用力的方法
教师在讲解时语言要简练，要精讲多练，把大部分时间用在反复练习上
2、动作规格和概念要有步骤地提出
不能一味的追求速度，而把所有动作一股脑儿交给学生，这样做不仅学生记 不住，而且 也 达 不到预 期的教学效 果
而要耐 心 细 致 地一个 动作一个 动作、一个 一个 人 地纠 正学生动作上的差 误
3、要选 择 有效 的训 练步骤
经 过由 简至 繁 、由 易到 难 的过程
步骤过于繁 琐 或 者一开 始 即 练习完 成 体 显 然都是不适 当的，前者不仅浪费 时间，而且 容易造 成 动作机 械 、不连 贯 的毛 病 ； 后 者会 使 学生难 以正确地完 成 动作
第 2 页 共 9 页 4、教授新动作或开技巧法儿，教师要认真备课
学生往往是先入为主
一个动作初学时养成的毛病，以后改正极为费力，甚至难以改正
5、教授新动作和新组合时都是要将节奏及动作记在脑子里
上课时不要当着学生的面不断地翻备课本来进行教学
这样做不仅浪费时间，而且十分影响教学效果
何况教师应当成为学生的榜样，而教师是要求学生记住动作和节奏的
二、纠正动作要有计划、有目的、有重点
所谓有重点就是不能头痛医头，脚痛医脚，看见什么毛病就纠正
