与众不同的课堂学校 别出心裁的课堂学校作文 在我们平凡的日常里，大家都尝试过写作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和制造性。为了让您在写作文时更加简洁便利，下面是我为大家整理的别出心裁的课堂学校作文，仅供参考，期望能够关怀到大家。 别出心裁的课堂学校作文 1 今日我们在课堂上我们做了一个别出心裁的玩耍——踩气球竞赛。 当我们看到老师预备的气球时，有些惊异，有的很大，有的很小，大得像西瓜，而小的像鸡蛋那么大，老师说是为了让玩耍更有挑战性，然后将全班同学分成两组，每组一次派出两人参赛，参赛人员在每只脚上绑上两个气球，在两分钟内，谁先把对方的气球踩爆，谁就获胜，竞赛开头了······ 我们组的 A 同学的脚左躲右闪，竭力疼惜着自己的气球，我们在旁边喊着：“加油、加油、加油······”只听“啪”的一声，班里面突然静了下来，谁也不敢低头看是不是自己气球爆了，最终，A 同学低头一看，是自己的队友 B，而对方还有四个气球，突然对方队员 C、D 将我方队员挤到墙角，A 对 B 说：“没有什么大不了的，我们冲！”刚一冲上去，又是“啪”的一声，我赶忙挤到前面，原来是 A 把 D 的气球踩爆了，我队最终扳回一局，紧接着，C 又把 B 的气球踩爆了，我们刚刚的'优势感荡然无存，截至如今，我们对的两名队员都只剩下一个气球，而对方只损失了一个气球，我们队的人都焦急万分，就在这时，D 又把 B 的最终一个气球踩爆了，我对仅存的 A 同学赶忙开头躲避，但还是被 C 踩爆了最终一个气球，我们队败了······ 这节课特别好玩，同时，我也明白了一个道理：不管干什么事，都不能靠蛮力，确定要靠技巧取胜！ 别出心裁的课堂学校作文 2 想到课堂，大家确定都说语文、数学、英语……都是一些枯燥的课堂，但今日我们六班级一班上了一个别出心裁的课堂――科学玩耍小课堂，令我兴奋不已。 上课了！老师拎一个袋子，大步流星地走进了教室，她从口袋里拿出一个大碗，两个玻璃杯，一沓纸放在讲桌上，使我们疑心不解，便开头七嘴八舌地商量 起来，真不知道赵老师葫芦里卖的什么药？有的人说竞赛喝水，有的人说传水，有的人说转杯子……赵老师见养，立马让我们停了下来，向我们解释道：“今日，我给你买变个魔术，用一张纸托起一杯灌满水的玻璃杯”！ 老师先示范了一遍，老师首先用右手留神翼翼的拿起一个玻璃杯，左手把水一滴不漏的把水倒进杯子里，拿起一张薄薄的纸放在杯...
