良好的课堂习惯

音乐响，进教室，书放好，静坐端 专心听，勤思考，要发言，先举手 有问题，是聪慧，敢提问，见勇气 大胆发言，努力做到当堂理解、记 忆 铃声响，进课堂，不回头，不乱讲，安安静静等老师；，老师请我再开口；小学生，爱学习，养成习惯真受益。” 小学生学习习惯养成儿歌 儿歌一 成绩好，有诀窍，认真听课很重要； 书展开，笔在手，课前准备要做好； 眼看清，耳听好，上课专心不说笑； 勤动手，多动脑，精力集中质量高； 师教导，要记好，同学之间多探讨； 勇挑战，善思考，学生守则要记牢； 敢提问，会创造，方法科学效率高 儿歌二 风儿轻轻把书翻，我做作业书桌前。 课上认真听仔细，融会贯通最重要。 课后作业用心做，加深理解有创新。 动口动手还动脑，张开想象重思考。 方法对头思路巧，事半功倍效果好。 基础扎实不含糊，独立作业莫应付。 完成作业须检查，良好习惯有神功。 每天及时交作业，老师讲评要细听。 提高成绩在作业，能力培养重实践。 儿歌三 勤学习，爱思考，好奇心，不可少。 看世界，多奇妙，善读书，贵生疑。 为什么，追根由，是什么，要弄清。 问同学，问老师，问父母，问兄长， 问词典，问自然，学学问，问是宝。 有问题，是聪慧，敢提问，见勇气。 儿歌四 欲要记，先要懂，增强记忆有诀窍。 注意力，要集中，排除杂念抗干扰。 课堂上，要用心，思考吸收记得牢。 学知识，重理解，死记硬背可不好。 手耳眼脑齐到位，联想记忆效率高。 儿歌五 学知识，讲连续，每天复习不忘记。 会归纳，勤整理，巩固旧知硬道理。 勤思考，多动笔，错题收录助记忆。 同学们，要牢记，复习巩固不可弃 良好的课堂习惯： ①课前预习的习惯。 （通读课文，完成预习作业） ②课前准备的习惯。 （） ③出声早读的习惯。 （按时到校早读，出声读书，读记结合。） ④认真上课的习惯。 （） ⑤勤学好问的习惯。 （刻苦用功，不懂就问。当天的疑难当天就解决。） 良好的作业习惯： ①独立作业的习惯。 （到校先交作业，按时交；独立完成；口头作业也要完成好；注意教师的评价，及时订正错误） ②书写工整的习惯。 （字迹清楚，字体工整，作业整洁，格式正确） ③认真审题的习惯。 （作业、考试先审题再作答） ④学习分析的习惯。 （每次出现错误后，都要对出现的问题进行认真分析、总结，找出缺漏的原因并提出改进的方法） ⑤讲究效率的习惯。 （按时学习；学习有计划，不贪玩，注意提...