“ 节约用水”综合实践活动方案设计 里仁明德小学 戴荣芳 “ 节约用水”综合实践活动方案设计 一、活动背景 水是生命的源泉，生命最早出现在水中，水是文明的摇篮，著名的河流和湖泊往往孕育着人类辉煌的文明，人类的生活和生产离不开水，水是自然赋予人类最宝贵的财富之一。 我省从去年 10 月开始,遭受了 50 年一遇的严重干旱。高温少雨，冬春持续连旱，已使城乡居民的饮水安全受到威胁，抗旱形势异常严峻。 俯看云南万里锦绣河山：江河断流，不再奔腾不息；湖泊枯竭，不再碧波荡漾；水库干涸，不再波光粼粼； 泉眼干裂，不再喷涌而出；庄稼枯萎，不再沐浴生灵；花草凋谢，不再付出恩泽；土 地 荒 漠 ，不再生机 盎 然… … 天 旱无 雨，旱灾 无 情 ，旱魔 肆 虐 。由 于 树 木 遭砍 伐 ，植 被 受损 毁 ，水土 流失 严重，水资源早已贫 乏 紧 缺 ，早已供 不应 求 ，不在是取 之不尽 ，用之不竭，不在是源远 流长 ，源源不断。 我们 地 处 云南腾冲 县 城西 部 的山区 ，学校 用水紧 缺 ，结 合当 前 抗旱形势，通 过 开展 “节约用水，从我做 起 ”的主 题 活动，告 诉 学生：保 护 水资 源，实际 是在馈 赠 自己 ；善 待 水资 源，实际 是在造 福 自己 ；善 待 环 境 ，实际 是在拯 救 自我。通 过 活动使学生受到“饮水思 源莫 忘 本 ，居安思 危 勿 忘 恩”的教 育；在实际 行 动中“勿 以 恶 小而为 之，勿 以 善 小而不为 ”。 关 爱 生态 ，节约用水，从我做 起 。 二 、 活动目 标 ：通 过 小组 合作 活动，使学生学会 与 他 人合作 ，并 在相 互 交 流的过 程 中互通 有 无 ，共 同 进 步 。 2、从自己 身 边 生活事 做 起 ，宣 传 节约用水，研 究 设计节水方案，激 发 学生对 水资 源开发利 用的兴 趣 ，从而培 养 学生对 科 学知 识 的探 究 兴 趣 。 3、学生感 受到“节约用水”的现实性 和迫 切 性 ，增 强 “节约用水，从我做 起 ”的责 任 意识 。 三 、 活动准 备 ： 1、学生个 体 收 集 关 于 “节水”的资 料 ，并 结 合平 时 观 察 到的人们 “用水”的情 况 撰 写 体会 日 记 ，在这 一过 程 中初 步 体 会 本 次 活动的意 义 与 价 值 。 2、学生自愿 组 成 4 人小...
